啪啦啪啦——砰.docVIP

中班语言活动：啪啦啪啦——砰！ 设计意图： 在我们的周围，到处都是植物，有些是长在地面上的，有些是长在地底下。虽然幼儿可能经常会接触到这些东西，但很少会去思考这些东西是长在什么地方的。《啪啦啪啦——砰！》是一个很有趣的故事，通过这个故事让孩子们去想，去感受一个未知的地底下的世界。《指南》中指出要为幼儿“创造一个自由、宽松的语言交往环境”，“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受”。因此我考虑到中班孩子们的年龄特点，采用情景阅读的方式，运用多媒体课件，创设情境，引导幼儿开展阅读活动。通过小鼹鼠找家时发出的“啪啦啪啦--砰”的声音线索中，可以让孩子们了解地底下的各种不同的植物，共同探索奇妙的植物世界。? 活动目标：? 1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。? 2.尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。? 3.在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。? 重点： 通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索中，了解并学会讲述地底下生长的各种不同的植物名字。? 难点： 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象，体会浓浓的说话氛围。? 活动准备：? 1.PPT课件；实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋头等若干个。? 2.纸箱一个。? 活动过程：? 一、听一听：出示喇叭，引起幼儿的兴趣，认识不同声音。 1.这些