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体 育 室 内 教 案 第------周------课次 时间-----月-----日——-----月-----日 教学 内容 血液 教学目标 1、掌握：血液的理化特性及生理意义，生理止血过程，血型分型依据。2、熟悉：血细胞的生理功能3、了解：血细胞生成的调节 教学重点 生理止血[讲授难点]血浆渗透压；血小板的生理特性 （四）红细胞寿命与破坏 平均寿命 120天二、 血小板生理（一） 血小板的形态、数量和功能 血小板（platelet,thrombocyte）:形态：呈两面微凹的圆盘状，平均直径2-4μm，平均面积8μm2，受刺激时伸出伪足。数量：正常成年人：100-300′109/L50′109/L 血小板过少 出血倾向血小板过多 血栓形成 见于真性血小板增多症及继发性增多功能：血小板有维护血管壁完整性与生理止血全过程 （二） 血小板生成及其调节骨髓造血干细胞分化 巨核系祖细胞 产板性巨核细胞 成熟巨核细胞胞质伸向骨髓窦腔 裂解脱落为血小板 进入血流巨核细胞占骨髓有核细胞的0.03-0.05%产板率 6000+/个1、 正性调节：IL-6、IL-11、TPO(Thrombopoietin)2、 负性调节：TGF-β(三) 血小板的整合与破坏平均寿命：7-14天破坏：脾、肝、肺组织