文学类准确把握人物形象.pptVIP

* * 准确把握人物形象 小试牛刀 失分原因 1、分析不全面 2、概括不准确 3、脱离文本，牵强附会 4、表述不规范，不简洁 人物形象分析方法 （1）把人物放在具体的故事情节中分析 《藤野先生》添改讲义 —— 纠正解剖图 —— 了解裹脚 —— 认真负责 严格要求 求实精神 （2）抓住人物的肖像、语言、动作、神态、心理等描写，特别是那些极富表现力的细节描写来分析 活泼、天真、调皮 其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。 —— 《春酒》 （3）通过环境描写分析人物形象 烘托出杜小康轻松、喜悦、平静的心情，突出杜小康对生活更加热爱，面对生活的考验更加坚强了。 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。 —— 《孤独之旅》 （4）注意作者对人物的介绍和评价。 我母亲管我最严，她是慈母兼任严父。 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有 一句伤人感情的话。 —— 《我的母亲》 （5）、语言表述做到 规范、准确、简洁 规范答题格式： 1、从……可以看出……特点。可见某某是一个……的人（形象） 2、某某是一个……的人（形象）。 3、某某的性格特点是…… 例：（《藤野先生》）请根据文章6-9段内容说说藤野先生是一个怎样的人？ 通过对藤野先生外貌、语言描写，如“黑瘦” “缓慢而很有顿挫的声调”，“忘记带领结”，“旧外套”，“寒颤颤的”等，可以看出藤野先生是一个生活简朴、治学严谨的学者形象 表述要准确 用准词 宽容 宽恕 写对字 诡计多端 鬼计多端 宽宏大量 宽容大谅 把准情 聪慧 狡诈 常见的答题词汇 老师的优秀品质 （1）慈爱，有爱心，爱生如子。 （2）工作认真有责任感 （3）善于运用机智的教育方式，充满教育智慧。 （4）善于钻研，课堂语言风趣生动，吸引学生。 … … 父母的优秀品质： （1）坚强，不轻易向命运屈服。 （2）善良，同情弱者，尊重邻里 （3）慈爱，爱子女。 （4）勤劳节俭，吃苦耐劳 （5）尊重孩子，善于引导、教育孩子。 … … 评价人物常用的词汇： 平凡、朴实、纯真、善良、诚实、执著、 可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、 幽默、谨慎、正直、洒脱、豪放、热心、 老实、勇敢、从容、忠厚、踏实、谦虚、 勤俭、敬业、势利 狡猾、泼辣、圆滑、 暴躁、胆小、 小结：准确把握人物形象 （1）把人物放在具体的故事情节中分析 （2）抓住人物的肖像、语言、动作、神态、心理 等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析 （3）通过环境描写分析人物形象 （4）注意作者对人物的介绍和评价。 （5）语言表述做到规范、准确、简洁 《考纲》人物形象分析的要求 1、整体把握文学作品的内容、情感、形象。 2、对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。 真题重现 简要分析“偷父”少年的人物形象。（4分） 参考答案：“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。（2分）可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分） 2010年广东省初中毕业生学业考试（《偷父》）