高考地理总复习专题十一区域可持续发展第一节荒漠化的危害与治理名师公开课市级获奖课件.pptVIP

第一节　荒漠化的危害与治理 地理（浙江选考专用） 考点　　荒漠化的危害与治理 1.我国西北地区的荒漠化 (1)我国西北地区荒漠化的成因 ①西北地区荒漠化的自然因素 ? 考点清单 　　②西北地区荒漠化的人为因素 人为因素 所占比例 主要分布地区 过度樵采 ? 干旱区的能源缺乏地区 过度放牧 半干旱的草原牧区 过度开垦 干旱、半干旱沙质土壤 地区,特别是沙区边缘 水资源 利用不当 内陆河流和山麓冲积扇地区 工矿交通建设 中不注意环保 邻近城镇或者工矿开发区 (2)荒漠化的防治措施 ①合理利用水资源 农作区:改善耕作和灌溉技术,推广节水农业。 干旱内陆地区:合理分配河流上、中、下游水资源。 ②利用生物措施和工程措施构筑防护体系 ? ? ③调节农、林、牧用地之间的关系 ④解决农牧区能源问题 ? ⑤控制人口增长,提高人口素质,适当生态移民。 2.其他类型的荒漠化 (1)我国西南地区喀斯特地貌区的石漠化 ①自然原因:地表物质疏松,植被稀少,山石裸露,石多土少,土层很薄;地形破碎,旱涝灾害频发,水土流失严重。 ②人为原因:人口快速增长增加对土地的压力,导致乱垦坡地、砍伐森林和超载放牧等。 ③石漠化的危害:降低土壤肥力,导致可耕地面积减小,旱涝灾害频率和强度增加,冲断桥梁,毁坏水利工程,加剧人畜饮水困难。 (2)我国北方地区和西北内陆的土壤次生盐渍化 ①土壤次生盐渍化的形成过程 在我国北方干旱、半干旱和半湿润地区,干旱时节尤其春季,气温回升快,蒸发旺盛;土壤疏松,土壤水分容易蒸发;地势低平,低洼地积水,排水不畅,地下水位高,水容易从土壤空隙中蒸发,致使土壤中盐分向地表集聚;大水漫灌,只灌不排,地下水位上升,使盐类物质留于地表,造成土壤盐碱化。 ②华北平原与西北内陆土壤盐碱化的异同 相同点 不同点 华北平原 地下水位上升,将土壤底层的盐分带到表层,水分蒸发后引起盐分在土壤表层或土壤中积累 春秋返盐,夏季淋盐,冬季盐分相对稳定 西北内陆 气候终年干燥,没有淋盐过程,四季均可能发生盐碱化 3.黄土高原和南方丘陵山区水土流失的异同 　　(1)地理背景 相同点 不同点 黄土高原 自然环境:降水强度大;土壤抗侵蚀能力差; 人文环境:人地关系紧张;开发历史悠久;不合理的耕作方式 生态环境脆弱,植被恢复难,常规能源丰富(煤) 南方低山 丘陵区 生物资源丰富,植物生长快,常规能源短缺 　　(2)两个区域的水土流失在成因上的异同点 相同点 不同点 黄土高原 自然原因:地形坡度大;降水集中 人为原因:人类的过度开发,例如过度垦殖、开矿、毁林开荒等 自然原因:黄土土质疏松;夏季多暴雨(水土流失季节变化大);植被覆盖率低 人为原因:人地矛盾突出,毁林开荒 南方低山 丘陵区 自然原因:降水量大且时间长(水土流失季节变化较小) 人为原因:乱砍滥伐解决能源问题 相同点 不同点 黄土高原 退耕还林还草;因地制宜,调整农业结构;缓坡修筑梯田;小流域综合治理 兴修水库(打坝淤地)等工程措施; 小流域综合治理(保塬、护坡、固沟) 南方低山 丘陵区 封山育林;解决农村生活用能(修建小水库,发展沼气,营造薪炭林);发展立体农业 　　(3)两个区域的水土流失在治理措施上的异同点 方法????典型生态问题的分析思路 方法诠释 　　一个区域的生态环境问题,常与该区域资源的不合理开发利用有关,如水土流失、荒漠化的形成和发展就与不合理开发利用森林、草地等有着内在的必然联系。只有通过分析区域存在的环境与发展问题以及资源利用中的不合理现象,把造成环境问题的各方面因素联系起来,才能发现其症结所在,从而找到环境综合整治的有效对策。 突破方法 ? 2.生态环境问题的判断方法 (1)根据材料信息判断区域生态问题。材料中如果出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语,则初步判断是荒漠化;材料中出现“植被破坏”“过度樵采”等词语,则可能出现的生态问题是水土流失;材料中出现 1.生态环境问题的整体分析思路 与“围湖造田”类似的词语,则可能出现的生态问题是湿地破坏。 (2)根据区域来判断生态问题。如果试题以区域图为切入点,先要进行区域定位,通过区域环境特征判断环境问题。具体如下: 区域特征 可能的生态环境问题 西北地区、远离海洋的内陆地区、降水稀少地区 荒漠化 丘陵地区,季风气候下的高原地区,降水集中、植被稀疏的地区 水土流失 山地 森林破坏、水土流失、生物多样性减少 平原耕作区 水土流失、湿地减少 干旱、半干旱草原区 土地荒漠化 　　(3)根据统计图表来判断生态环境问题。通过分析图表所包含的地理要素来判断,如果图表材料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积的变化,则可能表示的生态问题是湿地减少或破坏;如果显示的是森森和河流含沙量的关系,则可能表示的生态问题