语文人教版八年级下册《过零丁洋》教学反思.docVIP

《过零丁洋》教学反思 在执教《过零丁洋》这节课后，我自己进行了细细的品味，我认为这节课的亮点有两处：一是有效地利用了多媒体进行教学，收到了事半功倍的效果。二是诗歌教学注重了朗读的训练。具体表现在下面几点： 1、运用多媒体教学更好地激发了学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣有效地激发了学生的学习动机。我在执教《过零丁洋》这节课时要运用示范朗读，我就把音频和视频有机的结合起来，向学生提供了生动形象、色彩斑斓的画面，唤起了学生的好奇心和求知欲，激发了学生的学习兴趣。对学生进行朗读训练时学生听完了一遍后还陶醉其中，我又让学生再听一遍，并且让学生跟着示范朗读小声地读，这样学生的兴趣和积极性马上就调到起来了，注意力高度集中了，收到了意想不到的效果！ 2、运用多媒体教学有效地扩展了课堂的容量，提高了学习的效率 多媒体的辅助教学，缩短了教师的板书时间，扩展了课堂容量，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固，并调动了学生的多种感官，提高了学生的学习能力，扩大了学习容量，保证教学任务的顺利完成。我在执教《过零丁洋》这节课时，讲到颔联、颈联所运用的修辞手法极其作用时，内容多、信息量大，但多媒体的运用就把大量的内容比较直观、形象的展现在学生的面前，便于学生理解、接受，省时高效！ 3、诗歌的教学注重了朗读的训练 反复诵读诗歌是讲授诗歌常用的一种方法，在设计和讲授《过零丁洋》这节课时，我的确考虑了朗读诗