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遺棄 身心虐待 家庭暴力事件 利用兒童及少年從事有害健康等 危害性活動或欺騙之行為。 利用身心障礙或特殊形體兒童 及少年供人參觀。 利用兒童及少年行乞 剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育之機會→中輟問題 強迫兒童及少年婚嫁 拐騙、綁架、買賣、 質押兒童及少年， 或以兒童及少年為擔保之行為 強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年猥褻行為或性交。→性騷擾、性侵害、性交易事件 供應兒童及少年刀械、槍砲、彈藥或其他危險物品。→幫派問題、藥物濫用問題 利用兒童及少年拍攝或錄製暴力、猥褻、色情或其他有害兒童及少年身心發展之出版品、圖畫、影片、光碟、電子訊號、遊戲軟體、網際網路或其他物品。 →性騷擾、性侵害、性交易事件 違反媒體分級辦法，對兒童及少年提供或播送有害其身心發展之出版品、圖畫、錄影帶、影片、光碟、電子訊號、網際網路或其他物品。 帶領或誘使兒童及少年進入有礙其身心健康之場所。→性交易事件或其他 強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為自殺行為。→部份自傷行為 其他對兒童及少年或利用兒童及少年犯罪或為不正當之行為。 性騷擾、性侵害、性交易事件 家庭暴力：過度管教、精神虐待、疏忽、遺棄 高風險家庭：見高風險家庭評估表， 家庭內出現評估指標所指狀況， 使兒童青少年未獲適當照顧者。 藥物濫用 兒童少年非自願性中輟 →父母不讓子女就學、躲債… 自傷行為 其他違反兒童及少年福利法之行為 兒童及少年福利法第34條 家庭暴力防治法第50條 性別平等教育法第21條 性侵害犯罪防治法第8條 知悉(非確認)應立即向 直轄市、縣(市)主管機關通報， 至遲不得超過 24 小時。 違反上列規定處新台幣 6仟元以上 3萬元以下罰鍰。 保持鎮定。 肯定孩子的勇氣。 提供安全溫和的談話氣氛與環境。 相信孩子說的話，傾聽、接納、不指責批判。 不批評施虐者、不對案情做主觀的批判與分析。 ?為保護學生，勿宣揚此事件，避免造成學生的二度傷害。 聯繫貴班輔導老師，共同或由輔導老師向孩子說明後續流程。 ?該事件如有任何疑問，或造成老師的心理壓力 歡迎與輔導處聯絡。 同仁知悉(非確認)學生發生違反兒童少年福利相關事件，應立即向輔導處通報。 各班輔導老師依通報同仁了解之事件狀況， 視需要與個案學生晤談了解事件狀況， 必要時協助蒐證(拍照、錄音、人證、物證)。 →輔導老師填寫通報表、會知輔導組、通報113。 →輔導組通報教育局五科(性平事件)， 並會知生教組進行校安通報 (上述事項須於知悉24小時內完成) →輔導老師與社工聯繫， 確認通知家長或監護人(施虐者除外)事宜。 →輔導老師於必要時陪同個案學生就醫驗傷。 →輔導老師於社工介入過程中 提供個案學生情緒支持。 →輔導老師提供個案導師支持個案學生之策略。 →召開個案會議擬定後續輔導計畫。 高雄市高風險家庭、兒少保護及家庭暴力事件通報流程表 高雄市各級學校性侵害及性騷擾之處理機 制及流程（簡表） 98.6.25修正通過 高雄市各級學校處理教師涉及校園性侵害及性騷擾事件通報及輔導機制流程 保護個案： 經法院裁定或經社政機構認定之保護個案， 得以不轉戶籍轉學籍的方式轉學。 逃債個案： 家長或委託人出具切結書敘明理由， 即可至原就讀學校教務處辦理轉學手續， 由教務處以公文呈報本市教育局， 再由本市教育局公文轉知欲轉入學校即可。 不須經社政機關。 * 校園兒少保護 相關事件處理流程 輔導處 98.8.27 友善校園 教育人員研習 高雄市右昌國民中學 法定 適用年齡 兒童: 指未滿12歲的人 少年: 12歲以上未滿18歲之人。 兒童少年福利法: 未滿18歲的人適用之。 兒 童 少 年 0 12 18 兒童少年福利法 任何人不得施予兒童少年 下列行為 兒童少年福利法 任何人不得施予兒童少年 下列行為 兒童少年福利法 任何人不得施予兒童少年 下列行為 兒童少年福利法 任何人不得施予兒童少年 下列行為 兒童少年福利法 常 見 類 型 校園兒少保護事件 教育人員通報責任 之 法源依據 校園兒少保護事件 通 報 時 限 校園兒少保護事件 知悉事件發生的處理原則 校園兒少保護事件 本 校 作 法 校園兒少保護事件 本 校 作 法 校園兒少保護事件