语文人教版八年级下册《马说》教学导学案.docx马说 .docxVIP

邵东县两市镇二中语文科导学案 编者：李飞英 授课人：李小解 审核： 班级： 授谭时间： 授课内容：马说 课时：一课时 一、预习案 [环节一：导向]自主学习，提出问题 预习导航 了解伯乐相马的故事 文题特征： “说”是我国古代的一种 体载，与现代的杂文近似，用以陈述作者对某些问题的看法，“说”就是“谈谈”的意思，“马说”即谈马，论马。 走近作者： 韩愈，字 ，河阳（一河南孟州）人， 代散文家、诗人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美誉，与 同为“古文运动”倡导者，是 之首，自谓郡望（郡里的显贵家族》昌黎，世称 ，谥号“文”，又称韩文公，官至吏部侍郎，故又称韩吏部。 自主预习 诵读课文，掌握字词。 查阅资料，了解背景。 默读课文，梳理结构，整体感知，思考问题。 A用最简洁的语言概括本文的主要内容。 B体会借千里马的遭遇寄寓作者的思想感情。 预习自测 注音 祗（ ） 骈（ ） 一食或尽粟一石（ ） 食马者（ ） 槽枥（ ）才美不外见（ ） 其真无马邪（ ） 语感节奏 才美不外见 食马者不知其能千里而食也 且欲于常马等不可得 鸣之而不能通其