语文人教版八年级下册列夫-托尔斯泰.docxVIP

《列夫-托尔斯泰》教案 知识与能力目标 1．理解、积累文中“犀利、郁郁寡欢、诚惶诚恐”等词语； 2．了解列夫?托尔斯泰的生平和人生追求及其精神境界；过程与方法目标 3．自学课文，感知课文对列夫?托尔斯泰的独到细致的刻画；情感与价值目标 4．感知人物深邃而卓越的精神世界。重点 目标1、2 难点 目标2教学准备 查找作者和托尔斯泰资料，生字注音，解释词语。教学过程 教学内容 活动形式一、导入新课 同学们，以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。今天，就让我们跟随奥地利作家茨威格，走近这位磨难中造就的伟人，探访他深邃而丰富的内心世界。二、出示学习本文应达到的目标三、学生自学、预习1．速读（也可默读）课文。2．分工合作，完成字音词义。（1）注音髭（zī）?????髯（rán）????鬈（quán）??????黝（yǒu）黑滞（zhì）留??禁锢（gù）?颔（hàn）首低眉??锃（zèng）亮犀（xī）利?广袤（mào）无垠?尴尬（gān?gà）?炙（zhì）热（2）释义犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。器宇：气概、风度。????????????????禁锢：束缚、限制。轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 尴尬：（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。滞留：停留不动。???????????????诚惶诚恐：惶恐不安。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。愚钝：愚笨；不伶俐。藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。3．从上词语中选择一个四字词造句。4．查阅资料，了解作者斯蒂芬?茨威格(1881～1942)，奥地利作家。擅长写小说、人物传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。作品有《月光小巷》、《看不见的珍藏》、《一个陌生女人的来信》、《象棋的故事》等。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。他的作品以人物的性格塑造及心理刻画见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸引读者，而是在生活的平淡中烘托出使人流连忘返的人和事。5．回顾课文，了解列夫?托尔斯泰的一生。列夫?尼古拉耶维奇?托尔斯泰(1828～1910)，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有《安娜?卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、《塞瓦斯托波尔故事集》、《琉森》等。他以自己漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族，但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路，多次在自己的庄园进行改革，不过都没成功。五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期的创作总结。《安娜?卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结，是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。三、思考与布置???作者通过描写托尔斯泰的外表，怎样揭示他的内心世界?