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浅议中专学生成绩管理系统开发 摘要：学生成绩管理是中等职业院校的一种重要信 息管理系统，本文根据中专教学的需要，详细分析了中专学 生成绩管理系统的设计和实现方案。 关键词：中专；学生成绩；管理系统 中图分类号：TP311. 52 学生成绩管理是中等职业院校教学过程必不可少的环 节。因为学生成绩管理不仅反映了中专学校教学活动情况， 而且还反映了整个学年的教学任务是否完成。在互联网高度 发达的时代，利用计算机对学生成绩进行管理较之传统管理 方式具有无可比拟的优势，传统的手工记录学生成绩管理工 作量大、容易出错、数据不准，且保存要求大、易丢失，而 利用计算机学生成绩管理系统，则既能够有效的实现数据共 享，又能够解决传统记录方式的缺陷，既避免了大量的重复 劳动，又可规范教学管理行为，从而提高管理效率和水平。 1系统开发分析 1. 1系统开发目标 开发中专学生成绩管理系统，应当与中专学校日常教学 工作紧密结合，并能够服务于学校的一般工作流程，实现学 校学生成绩管理的信息化。本系统的开发，综合考虑了中专 学校的教务工作情况，本着提高中专学校管理效率和工作质 量的目的，特提出以下开发目标： 系统应当满足稳定性、实用性、安全性等要求， 同时具有适时性。 动态管理系统数据库，避免情况混同。 系统查询方便，能够满足不同用户的不同要求， 实现查询打印一体化。 能够实现数据表格的分类汇总，并能够保存为各 种模式。 系统安全有必要的保障，能够恢复丢失的数据， 建立备份功能。 系统具有便利性，操作简单方便，适合各类用户。 1.2系统需求分析 开发计算机软件处理系统，首先要做的就是分析该系统 的需求。而本系统的需求分析主要是根据我校实际教学情 况，进行细致的市场调查分析研究，然后根据所调查的用户 需求，将其转化为系统能的开发定义设计，并最终实现为某 些具体功能的过程。尽管需求分析是整个系统开发的原始阶 段，但它对于整个系统开发过程及系统产品质量是有至关重 要的。因此，在需求分析中，我们主要分为以下几个步骤： 首先进行的是初步调查。我们是站在学校宏观角度分析 系统开发应达到的硬件和软件要求，主要是对学校整个教学 体制和管理体制进行初步调查，并明确学校各个组织部门的 分工，在此基础之上，使系统设计的各个功能模块能够满足 学校各个部门对于学生成绩管理的需求。同时在此基础上要 求系统能实现及转化一部分管理功能。 其次是具体业务功能的调查，在这个调查阶段，我们将 对学校的老师以及学生发放调查问卷，征集他们对于学生成 绩管理系统的想法，并详细地将学生入学、毕业等一系列情 况设计到本系统中，并且兼顾到学校整个具体工作流程。 最后进行数据流程分析。我们调查分析得出，学生成绩 管理系统对于学生成绩的概括主要包含以下：考试科目、学 生信息以及成绩。在此，我们应对详细业务数据分析，将重 点放在学生的成绩的产生及流动上，在分析的基础上，设计 了数据字典。 2系统数据库设计 在调查用户需求分析的基础之上，我们可以形成系统开 发的逻辑结构图以及数据流程图，进行具体的数据的表、视 图以及数据库的逻辑结构的设计。首先，我们应当设计完整 安全的数据库，因为对于软件处理系统而言，数据库开发的 成功与否直接影响着整个系统的运行。当然，我们在设计数 据库时，应当尽量保证数据的安全性和完整性，以使其能够 满足于用户的需求。具体而言，我们应该对数据库里的表格, 字段进行核对及整理，同时对要输出的表格、文档的字段同 时做了比较，将一些需要的数据或者字段进行收录与整理。 我们还需要对数据库的物理结构进行了整理，根据相关要求 对数据库的数据效对，将一些有违于数据统一性及完整性的 字段进行了重新设计与划分。当然，我们在设计数据库时， 应当务必保证数据库代码的准确性，使其具有通读性。 尽管Delphi可以采取Paradox的数据库方式，但是由 于其局限性较多，且不便于数据上传以及操作，故为了满足 学生成绩管理系统高效的要求，本系统选择SQL Server 2000 数据库系统。本系统首先建立的是一个完整的学生成绩库。 由于中专学校教学管理较为复杂，为了满足实际教务工作需 要，本系统将从专业科目成绩各个方面来管理学生成绩，而 不再是单一的成绩表形式。在此，本系统主要采用的是以下 几个方面：专业课程信息表、考试安排表、成绩表、学生信 息表、成绩状态（是合格还是补考）、考试类型表；任课老 师信息表、课程调换信息表；学生信息表涉及到是哪个班、 哪个专业、哪个学院，因此需要创建班级信息表和学院信息 表；为方便用户登录后的权限管理，系统中分别设置了通用 的角色表，用于各种角色及其权限的管理，系统用户（教师 和学生）通过角色反映该用户具有的操作权限，使权限的 管理规范化和通用化。 3系统的详细设计实现 3. 1登录界面设