美国高等教育制度变迁及改革路径选择-高等教育研究学报.PDF

37 2 Vol. 37 ，No. 2 第 卷第 期 高等教育研究学报 2014 6 Jun. 2014 年 月 Journal of Higher Education Ｒesearch · · 比较教育 美国高等教育制度变迁及改革路径选择* — —— 一种 历 史的 比较制度 分析 曹 珊 ( ， 210097) 南京师范大学 教育科学学院 江苏 南京 ［ ］ ， 、 摘 要 从历 史的 比较制度 分析视角看 美 国的高等教 育制度 变迁经历 了移植 经验 。 : ; “ 内化和 自主生长的过程 其制度 变迁及路径选择具有三个特征 制度 变迁方式的渐进性 继承 — ” “ — ” ; 。 变革 与 内生 创新 两种 变迁模式相结合 高等教 育制度在制度 变迁 中具有相对独立性 美国高等教 育制度 变迁及路径选择 ，对我国高等教 育制度改革创新可以提供有意义的经验借鉴 。 ［ ］ ; ; ; ; 关键词 美国 高等教 育 制度 变迁 路径选择 制度分析 ［ ］G511 ［ ］A ［ ］1672 －8874 (2014)02 －0052 －05 中图分类号 文献标识码 文章编号 The Institutional Change and Path Selection of American Higher Education : A Ｒespective of Historical and Comparative Institutional Analysis CAO Shan (School of Education Science ，Nanjing Normal University ，Nanjing 210097 ，China) Abstract :From the respective of historical and comparative institutional analysis ，American higher education system has the changing process from transplant experience to internalization to autonomous growth． Its institutional change and path selection has three characteristics :the pattern of the change is progressive ，c