2018年江苏开 放大学-公共政策分析-第二次.docVIP

江苏开放大学 形成性考核作业 学 号 姓 名 课程代码 课程名称 评阅教师 第 次任务 共 次任务 江苏开放大学 《公共政策分析》 形成性考核作业2（4-6单元） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 教师评语 及评阅时间 得 分 评阅人 一、单选题（每题1分，共10分） 1、（ A ）是指从发现问题到政策方案出台的一系列功能活动环节所组成的政策形成过程，包含议程设立、方案规划和方案合法化三个基本环节或阶段。 A.政策制定 B.政策执行 C.政策分析 D.政策评估 2、政策执行者通过建立组织结构，运用各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动，将政策意图转化为实际效果，从而实现既定政策目标的活动过程。这指的是（ A ）。 A.政策执行 B.政策制定 C.政策议程 D.政策评估 3、事先制定完整的评估方案，严格按规定的程序和内容执行，并由确定的评估者进行的评估是（ A ）。 A.正式评估 B.政策评估 C.政策评价 D.非正式评估 4、很少有政府和组织以热情和认真的态度从事政策评估，其主要原因在于（ C ）。 A.政策评估制度化 B.缺少独立的评估组织 C.对政策评估的认识存在障碍 D.政策目标不明确 5、（ A ）是政策执行者通过建立组织机构，运用各种政策资源，采取解释、宣传、实验、实施、协调与监控等各种行动，将政策意图转化为实际效果，从而实现既定政策目标的活动过程。 A.政策执行 B.政策制定 C.政策评估 D.政策监控 6、政策合法化的主体是（ C ）。 A.全国人大常委会 B.国务院 C.依法有权使政策方案获得合法地位的国家机关 D.享有执法权的行政机关 7、（ B ）是指将政策问题提上政府议事日程、纳入决策领域的过程。 A.政策制定 B.政策议程 C. 政策分析 D.政策出台 8、（ C ）是依据一定的标准和程序，对政策的效益、效率、效果及价值进行判断的一种政治行为，目的在于取得有关这些方面的信息，作为决定政策变化、政策改进和制定新政策的依据。 A.政策监控 B.政策变迁 C.政策评估 D.政策分析 9、为了实现政策合法化与保证政策的贯彻实施而对政策的制定、执行、评估和终结等活动进行监督与控制的过程，指的是（ D ）。 A.政策评价 B.政策执行 C.政策预测 D.政策监控 10、公众对政策的监控主要是通过（ C ）的形式实现的。 A.新闻媒体 B.政策评价 C.社会舆论 D.政策监督 得 分 评阅人 二、多项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。每小题2分，共20分） 1、从政策评估在政策过程中所处的阶段来看，政策评估可以分为（ AC ）。 A.事前评估 B.事中评估 C.事后评估 D.执行评估 2、政策执行研究的途径主要有（ ABCD ）。 A.“自上而下”途径 B.“自下而上”途径 C.“政策行动连续统”途径 D.工具选择途径 3、一项政策的有效执行，依赖于以下因素（ ABD ）。 A.政策的正确性 B.政策的具体明确性 C.政策的灵活性 D.政策资源的充足性 4、（ AB ）是政策制定的中国特色。 A.实事求是的思想路线 B.民主集中制的组织原则 C.调查研究的优良作风 D.群众路线与协商对话的基本方法 5、麦克唐纳尔和埃尔莫尔根据工具所要获得的目标将政策工具分为