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扮靓凤头办法多 教学设计
??????????????? 隆尧县尧山中学 张占波
教学目标：
1、??? 知识与能力：通过片段训练，学生能写好一篇作文的开头。
2、??? 过程与方法：通过作文开头方法的分析、讲解、练习，掌握一定的写作技巧。
3、??? 情感态度与价值观：情景作文，激发学习写作热情。
教学重点：作文分析，写作示例。
教学难点：通过写作练习，掌握如何使作文开头的技巧方法。
教学过程：
一、课堂导入：
同学们在平时语文考试中，哪个题型分值最高，哪个题型最难把握？同学们都说是作文。
这节课老师和同学们一起解决作文中的一个难题：如何写好作文的开头？
二、讲解分析写好作文开头的方法
1、开门见山，简而有味
南京一位考生写《让我想一想》以一句“我坐在那里，眉头紧锁，一动不动，手心里满是汗”开篇，很有现场感。
2、设置悬念，令人期待。
河北一位考生在“这次，我没有高兴起来”一文中这样开篇：“记忆中曾随着父母多次搬家，前几次不管搬到什么地方，面对新环境都特别兴奋，甚至上窜下跳，闹腾个不停，这一次我却怎么也高兴不起来”，读者期待解开怎么也高兴不起来的谜团，文章就有了吸引力。
3、议论出新，统领全文。
大连考生在《渐行渐近》一文中的开篇：“远与近是一对反义词，头顶的天空很远，脚下的芳草很近，思念的故乡很远，身处的异乡很近，远大的梦想很远，日常的目标很近……然而这样的一对反义词却并不绝对。”开篇统领下文“美景的远与近，出发可以改变；心灵的远与近，沟通可以改变；梦想的远与近，行动可以改变”等三个层次的叙事描写，为全文立帅。
4、描写画面，以美取胜。
荆州考生写的《哇，好香》一文开篇的场面描写酒香洋溢：“青瓦房，老城墙，水井巷那石板也带了酒香，竹桥短，夕阳长，水车掸掸衣角上了客船。立在葡萄架下，耳边隐约传来了外婆那酿入了葡萄酒声音，这酒香流入心底，打开尘封的记忆。”富有地域文化美的开篇为下文写外婆“醉了容颜，香了记忆，暖了人生”的葡萄情结营造了诗意氛围。
5、点题亮线一以贯之。
宁夏考生《我品尝了沉醉的滋味》一文的开篇：“昔有李清照，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。今有我为这古典艺术如痴如狂，沉醉在其中，醉爱经典”，“ 沉醉在其中”这条抒情线索在文中显现五字，结尾“沉醉在这古典的美中，我含英咀华，品味那丝丝缕缕之美”。收于线索，回应开篇，章法圆合缜密。
6、巧用材料，一石三鸟。
河南考生《神奇的梅花》开篇：“那位画家能将墨迹变为飞鸟。我的妈妈虽不是绣娘，却凭着深爱和智慧将我衣服上的一个小洞变成了一朵梅花，事情还得从那天我摔了一跤说起。”作者开篇只用60多字，其中既有材料概述，又完成了由引到叙的过渡，“深爱和智慧”五字还点出了文眼，堪称一石三鸟的妙笔。
三、直击考场
题目：这次，我没有________??????????????
要求：
①把题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③用现行规范的汉语言文字表达；
④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
板书设计
扮靓凤头方法多
1、直接
2、悬念
3、议论
4、描写
5、点题
6、巧用
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