语文人教版八年级下册《雷电颂》教案.docVIP

重庆37中学科教案━━课时计划 课目 雷电颂 郭沫若 课型 新授课 课时 2课时 教师 罗勇 教 学 目 标 1.了解戏剧文学的特点。积累字词，感知剧情，把握情感。 2．理解文中使用的修辞手法和象征手法，品味语言的抒情效果，理解作品深刻的思想内涵； 3．学习屈原的深切的爱民之情和英勇无畏的斗争精神。 重 难 点 重点：诵读并背诵课文前六段。体会作品第雄伟气氛和深厚的抒情意味，理解作品思想内涵。体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 难点：品味语言，理解语言中所包含的深意。 教 学 设 想 诵读法、研讨探究法诵读：体味文章炽烈的语言以及雷霆万钧的气势，感受情感律动。 诵读与研讨探究相结合。 联系背景资料，深刻理解作品的思想感情。 教学过程（内容、步骤、方法） 一．导入： 透过历史的长廊，我们看到这样一个人：他身材魁梧，饱经风霜的脸上，愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白的罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方。似行吟泽畔，似引吭悲歌。他便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。这节课就让我们一起走进郭沫若的《雷电颂》。 二．辅助资料： 1．戏剧知识简介： 戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。 戏剧的文学部分，通称为剧本，是文学的一大类别，与诗歌、散文、小说并列。 剧本直接规定了戏剧的主题、人物、情节、语言和结构，是舞台演出的基础和根据。 戏剧的