经济与商业环境EconomyandBusinessEnvironment.DOC

商業概論 I (Introduction to Business I) 教案活動設計 單元名稱 第二章 企業家精神與創業能力 教學班級 商1-2、國1-1 教學時間 10節 學生人數 41人 設計教師 周美珠 老師 教材來源 商業概論 (I) 信樺文化事業有限公司 教材研究 本章主要說明臺灣經濟的奇蹟除了政府推動務實有效的發展策略，另一面面也建構了一個可以讓企業家可以大顯身手的投資環境，企業家在商業經營不斷的創造商機累積經驗，形成了經濟突飛猛進的良性循環。 教學方法 講述法、問答法、啟發法、練習法 單 元 目 標 具 體 目 標 教 學 目 標 一、認知目標 1、知道企業家在商業上的角色。 2、了解企業家對國家經濟的獨特貢獻 3、知道自行創業的機會 4.、企業問題分析與解決 5.、認識企業的願景 1-1能說出企業家在商業上扮演那些角色。 2-1能說出企業家對國家經濟有那些貢獻 3-1 知道在家創業與網路開業有那些的 特性 3-2 了解風險與潛在商業機會 4-1 認識企業保險的種類 4-2 了解危機處理計畫有那些的原則 5-1 了解企業的願景策略 二、技能目標 1、了解企業家在商業上的角色。 2、了解企業家對國家經濟的獨特貢獻 3、知道自行創業的機會有那些？ 4、知道如何對企業問題提解決 1-1能說明企業家在商業上所扮演的角色 2-1 能舉例說明企業家對國家經濟有那些貢獻 3-1 能舉例說明自行創業的機會有那些 4-1 能針對課文中所提到的問題提出有效的解決方案 5、知道企業願景內涵有那些特性。 三、情意目標 1、了解企業家和社會的相互關係 5-1 能說出企業願景內涵有那些特性 1-1能說出近日的新聞件當中有那些是和企業家相關的 教學過程 具體目標 教師活動 學生活動 教具 時間(分) 引發學習動機 壹、準備活動 (一)課前準備 1熟讀本單元教材，並研讀相關資料 2製作本單元相關教具 3教學目標的分析 4該單元教案的編製 (二)課間準備 1老師簡單講評 2考查預習結果 貮、引起活動 1老師講述一些與本單元相關的時勢及新聞，引起學生的注意 2說明本單元之學習重點，並略加說明講解 預習本課全文一遍 複習相關的課程 學生產生好奇心及興趣，開始專心聽課 參考書 教師手冊 參考書 教師手冊 認識關於企業家的相關的知識 二、發展活動 (一)說明企業家在商業上的角色 1.進入正課，開始介紹「企業家」的意義，進而說明與社會的關係。 2.說明現代企業家有那些的特質。 （二）說明企業家對國家經濟的獨特貢獻 （三）說明自行創業的機會 1、說明在家創業與網路創業的優勢。 2、說明SOHO族的行業類別。 3、說比較各種創業的風險與潛在機會。 （四）說明企業會遇到那些問題與討論解決方式。 1、說明企業保險的種類 2、說明危機處理的步驟 （五）說明什麼是企業願景 1、 說明發展達成願景的策略 1.學生注意聽課並作筆記 2.善用動腦時間來分享思考 1.學生注意聽課並作筆記 2.善用動腦時間來分享思考 1.學生注意聽課並作筆記 2.善用動腦時間來分享思考 1.學生注意聽課並作筆記 2.善用動腦時間來分享思考 參考書 黑板 粉筆 板擦 指揮棒 參考書 黑板 粉筆 板擦 指揮棒 80 40 150 80 60 總結及複習 三、綜合活動 1、指示作業 回家練習參考書複習題或模擬題 2、評量 測驗學生的學習成果 3、總結 對本單元作複習及總結 練習參考書後的習題 課堂測驗 學生注意聽課 學生自由發問 善用延伸閱讀 參考書 教師手冊 紙、筆 教師手冊 參考書 黑板 粉筆 板擦 50 40