语文人教版八年级下册6.《雪》.docVIP

八年级语文下第二单元讲学稿 年级：八年级下 科目：语文 执笔：顾贤慧 审批 课题：6课《雪》 课型：新授 时间：第 周（ 年 月 日） 一、教学目标1、积累字词。2、把握江南和北方的雪的不同特点，以及作者深邃的思想感情。3、通过品味语言，了解融情于景的写法。 二、教学重难点1、作者深邃的思想感情。2、语言品味了解融情于景的写法。 三、最低要求1、字词积累。 2、熟读课文内容，把握江南和北方的雪的不同特点。 四、课时安排：2课时 课前回顾 1、解释词语： 水皆缥碧（ ） 猛浪若奔（ ）负势竟上（ ）互相轩邈（ ） 千啭不穷（ ） 百叫无绝（ ） 窥谷忘反（ ） 2、翻译句子： 急湍甚箭，猛浪若奔。 经纶事务者，窥谷忘反。 3、默写诗句： （1）沉舟侧畔千帆过， 。今日听君歌一曲， 。 （2） ，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 。 （3）东风不与周郎便， 。 （4）但愿人长久， 。 第一课时 一、课前自学 1.根据拼音写汉字 ①qìng 口 ②sù 罗汉 ③脂粉lián ④lǐn liè ⑤shuò 方 ⑥tuì 尽 ⑦juàn 念 ⑧páng huáng ⑨荷jǐ 2.解释下列词语： ①博识 ②升腾 ③灼灼 ④蓬勃 ⑤凛冽 3、了解文章写作背景： 《雪》写于1925年，正值不平凡的年代，南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日，然而，北方还处于一片寒冻之中。面对黑暗的现实与酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的态度去寻求“革新的破坏者”，用战斗来创造一个春天一般美好的世界。 4、认真阅读文章，根据对文章内容的了解完成下面的导读提示：（整体感知） （并完成语练20页第3题） 青春的 追求 江南的雪 美好 处子的 理想 要用战斗来 雪 创造一个春 （鲁迅）北国的雪 孤独的 反抗 天般美好的 死掉的 冷酷 世界 决不粘连、蓬勃奋飞 雨 的 现实 教学过程 、目标导入：检查预习情况，并且明确答案。 (二)、目标呈现 1、小组合作完成课前自学1、2部分。 2、朗读课文，划出文章描写雪的语句。 3、师生共同完成课前自学。 4、作者简介和背景介绍 5、文学常识——散文诗（语练20页） （三）目标实施：课堂探究，小组合作 6、精读课文1、2、3自然段，先独立思考，然后小组合作解决下列问题： （1）江南雪野有哪些景物？雪夜会有蜜蜂吗？作者有怎样的思想感情？