语文人教版八年级下册9《海燕》第一课时.pptVIP

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2019-02-25 发布于河南
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语文人教版八年级下册9《海燕》第一课时.ppt

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你知道玫瑰花象征什么吗？; 像这种不直接把所要表达的意思说出来—不直接说爸爸去世，而借助与爸爸有联系的花来表情达意，即“托义于物”的手法我们就把它叫做象征。作用是委婉含蓄，化“抽象”为“具体”，形象可感。;海燕; 高尔基（1868-1936）俄国（前苏联）无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）代表作有长篇小说《母亲》，自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，剧本《小市民》。;时代背景;读一读　写一写; 听朗读，请你在听读中把握生字词和本文的朗读语调（包括朗读的停顿、快慢、轻重和语气）,初步感知课文内容体会海面景象变化的三大场景，感受海燕的形象。 ;边听朗读边画出描写海面天气变化的句子和描写海燕形象的句子。;狂风卷集着乌云、大海泛起白沫 ;合作探究：在海面变化的三个画面里，海燕有什么表现？;第二个画面（7-11）暴风雨逼近时，;第三个画面（12-16）暴风雨即临时;;海燕具有怎样的形象？;象征手法训练：;总结：;作业拓展：