语文人教版八年级下册《醉翁亭记》教学设计2.docVIP

《醉翁亭记》 HYPERLINK /Health/ \t /_blank 教学设计 HYPERLINK /Health/ \t /_blank 教学目标：1、?把握文章结构，学习本文写景与抒情自然结合的方法，理解景物描写作用。2、?理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、?学习掌握文章中常见文言实词、虚词、句法。 第二课时一、?导入新课，提出问题“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这句话在文章中哪些地方得以印证呢？明确：课文第一段写了醉翁亭四周的山水之景、第二段写了醉翁亭所在的山间朝暮之景和四时之景，表现出山水之美，显示出山水之乐。二、合作研讨，说说文章如何表现山水之美，显示山水之乐的。讨论后明确：课文第一段是从远山落笔，立足于滁州，先是定点观察环视，然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊。接着动点观察，景随步移，山行六七里，先闻水声，后见泉水，最后峰回路转，推出了泉上的醉翁亭，写出了亭的环境，按照由远而近的顺序，写完景过后层层设问，通过作亭者谁，名之者谁，引出了命名之意：醉翁之意不在酒，在于山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也，抒发了作者寄情山水的感情。课文第二段作者眼中醉翁亭山间朝暮四时无一不美，清晨