兰溪市公共财政教育投入评价实证研究.pdfVIP

．县级市的区域内投入到教育领域中的人力、物力和财力资源。县域教育投入包括 县本级教育投入和县级以下的各级教育投入之和。教育投入具有一些特殊的性 质，有周期性长、弹性大、间接性、长效性、多效性、高效性以及特效性等特征。 这些特征决定了教育投入评价的复杂性和难度。 2、县域教育投入评价。投资评价通常是指对投资项目进行评价，即专项投 资评价，主要包括投资回收期、净现值、收益一成本比率、内部收益率等方面。 把投资评价运用到教育中，则表现为区域教育投入评价和教育投入项目评价。区 域教育投入评价，主要是指对一个国家的教育投入、一个省区的教育投入或者是 一个县域的教育投入进行评价。教育投入项目评价，主要是指专项教育投入评价， 是对某个专项资金的使用效益的评价。从广义上讲，区域教育投入也是教育项目 投资，教育投入是国民经济分配的一个重要项目，所以，区域教育投入评价也是 教育项目投资评价①。县域教育投入评价属于区域教育投入评价的范畴，与区域 教育投入评价相同，主要以县域为单位，评价县域教育投入是否与县域教育发展 水平相适应，是否与当地经济承受能力相适应，从而达到合理地调整教育结构、 规模和数量，提高教育投入效益。与教育投入项目评价相比，县域教育投入评价 具有综合性，不是单项教育项目投资评价。县域教育投入评价是对县域教育投入 进