凤凰小学学校安全疏散演练方案设计.docVIP

凤凰小学学校安全疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，特制订如下消防疏散演练活动预案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、成立疏散演练指挥部 1.疏散演练领导小组 总指挥：易海发 副指挥：童汝金 成 员：罗检梅 陈 霞 王夏红 李斌龙 王绍林 朱 妮 ?2.演练人员职责分工： 易海发：负责整个疏散、自救的协调与指挥。 童汝金：负责报警、学生人员疏散和抢救；负责整个演习的现场讲解。 罗检梅：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。 李斌龙：负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。 王夏红：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 朱 妮：负责警报和广播。 胡祎洁：有序指挥集队及散场， 四、具体演练活动安排 （一）演练时间：2017年11月18日14：30起 （二） 疏散路线及顺序安排： 1.一、二、三年级学生由教学楼的二楼依次跑向集中地，三个班同时撤离保证在楼梯上两排同时撤，二、三年级顺墙根，一年级扶楼梯。 2、四、五、六年级学生由教学楼的二楼、三楼依次跑向集中地，三个班同时撤离保证在楼梯上两排同时撤，其中五年级扶楼梯、六年级顺墙根，三楼的四年级分成两个纵队依次跟上五、六年级的后面。 3.如在多媒体教室上课，按两队直接由教室向操场集中。 4.班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。 （三）疏散目的地： 全体师生到学校大操场集合，按广播操队形排列队伍但队伍不展开，尽量靠操场中心集中。 （四）疏散保护安排 1.楼道护导老师安排： 一号教学楼一楼楼梯：陈霞 二号教学楼一楼楼梯：王绍林 二号教学楼二楼楼梯：彭香萍 职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。 2.集中地组织安排： 易海发 职责：有序指挥集队及散场 演习场景一： 1.13点40分，发生强烈地震，学生们发现后立即向老师报告，地震报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动地安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。 2.13时42分，班主任在第一时间内到达教室内，做到： （1）及时关闭电源开关。 （2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。 3. 13时45分，全体人员到达安全地带，统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。 演习场景二： 1. 13：50分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。　 在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。 2. 13时52分—14时， 教师指引学生及时正确地逃离“火场”。 3. 14时10分，全体人员到达安全地带，王夏红统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。 （五）疏散演习准备 1.在平时各班进行动员和布置，交代注意事项。 2.班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路，先预演一次。 （六）疏散信号 第一节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育。 听到学校发出的疏散警报后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。班主任领队。学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 电正常或未受破坏时信号由广播发放，无电时用紧急集合铃加口哨。 （七）疏散要求 1.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 2.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。 3.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出） （八）地震发生时的应急避震： 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到： 1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3.