浅议技校生心理健康及成长.docxVIP

浅议技校生心理健康及成长 摘要：本文揭示技校生心理障碍的表现形式，谈如何克 服心理障碍、促进心理健康发展的方法及对策，使技校生成 为社会有用的人。 关键词：心理障碍 健全人格自制自控 对策爱心 亲 和力 人的健康有生理健康与心理健康两个方面的内容。心理 健康发展是形成优良个性品质，成为有用人才的先决条件和 必要前提。心理健康的内容是什么呢？心理健康是指人的一 种特殊持续的心理状态，人在这种状态下能做出好的适应， 具有生命活力，并能充分发挥身心的潜能。人的心理健康反 映在社会行为方面：一是能为社会环境所接受；一是能尽快 适应自然环境并为自身带来快乐和成就。 1.技校生心理的主要特点及表现形式 近年来，由于社会大环境的影响，技校招收的学生从整 体素质来看有下降趋势，存在心理障碍的学生不少。 技校生的年龄普遍在15-21岁之间，他们的心理状态是 处在一个变化复杂而矛盾的发展过程中。心理的发展正趋于 成熟，但又未达到成熟，既有积极的一面，又存在消极面。 心理的主要特点主要表现为：懒散、多变、多疑、自封、 意志薄弱、道德沦落、善恶不辨等。心理障碍产生的原因十 分复杂，既有外因也有内因。主要有：（1）学习方法不当， 学习压力重，思维能力和想象力受限制，至使成绩差。（2） 人际关系影响。同学关系、师生关系、家庭成员关系等不和 谐，至使心理受影响。（3）受挫折影响之后引发情绪不良或 曾受伤害，至