六年级下册语文一课一练-5 胸怀壮志 龟虽寿∣长春版（有答案）.docxVIP

《龟虽寿》同步练习 基础知识达标 1.给加粗字注音。 老骥( ) 伏枥( ) 养怡( ) 2.本诗作者__________，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。本诗是曹操所作乐府组诗__________中的第四章。 3.比一比，再组词。 竞（ ）　　 怡（ ）　　 励（ ） 竟（ ）　　 冶（ ）　 　厉（ ） 4.填空。 （1）（ ），事竟成。 （2）（ ），为霞尚满天。 （3）老夫习作黄河颂，（ ）。 课后能力提升 5．理解古今意义差别较大的字词。 烈士：古义____________________ 今义____________________ 不但：古义____________________ 今义____________________ 6.《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句是： __________________________，__________________________。 7.说说你对“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的理解。 ______________________________________________________________ 8.阅读《龟虽寿》，回答下面的问题。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。[来源:学#科#网] 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 （1）下面对这首诗的分析有误的一项是[ ] A．这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。 B．“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。”是全诗的核心。要求自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度一生。 C．“志在千里”中的“志”就是要统一全国。作者认为统一全国是符合历史的需要，决心为此奋斗终生。“老骥伏枥”“烈士暮年”，“壮心不已”都是后人常用以励志之语。 D．“盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。”这四句呼应诗的开头，在承认寿命有限这一客观事实的前提下，强调发挥人的主观作用，反映了诗人的积极进取的人生态度。 （2）解释划线的词语。 （a）神龟虽寿，犹有竟时。竟：_______________________ （b）养怡之福，可得永年。养怡：_____________________ [来源:学*科*网Z*X*X*K] （3）翻译句子。 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 　__________________________________________________ （4）用“/”给下面句子划分停顿。 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 　__________________________________________________ （5）曹操所说的“养怡之福”指什么？ 　__________________________________________________  参考答案 基础知识达标： 1. jì lì yì 2． 曹操 《步出夏门行》 3． 竞争 竟然 怡然 冶铁 鼓励 厉害 4.[来源:Zxxk.Com] （1）有志者，事竟成。 （2）莫道桑榆晚，为霞尚满天。 （3）老夫习作黄河颂，满目青山夕照明。 课后能力提升： 4． 《野草》 鲁迅 现代 文学 思想 革命 周树人 《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》 5． 胸怀壮志之人 ； 指为了正义事业而牺牲的人[来源:Z.xx.k.Com] 不仅，不只是；用在表示递进的复句[来源:学科网] 6． 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 7． 这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，有一种对宏伟理想的追求的豪情壮志。 8． （1）B （2）（a）终结。（b）指调养身心。 （3）年老的千里马伏在马棚里，它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。 （4）神龟/虽寿，犹有/竟时。腾蛇/乘雾，终为/土灰。 （5）一个人的精神状态最重要，不应因年高而消沉，而要有永不停止的理想追求和积极进取的精神。 （意对即可） （6）鲁迅先生是一个风趣、善良、平易近人，体谅、同情普通劳动者的人。 （意思对即可）