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浅议高职院校院系两级管理模式优势和应用 摘要：为适应新的教育环境，促进本身更好地发展, 许多高职院校逐渐改变了旧的管理模式，而采取院系两级管 理模式，将管理权力下放，充分调动系部的积极性，加强系 部管理，突出系部作用，进而提升高职院校的管理水平和教 学质量。因两级管理要涉及许多问题，诸如权利的下放、管 理者的素质等，为使该模式能够顺利地实现，应遵循科学合 理的原则，采取一系列有效措施，以达到最终目的。 关键词：高职院校 院系两级管理模式优势原则引用 中图分类号：G717文献标识码：C DOI : 10. 3969/j. issn. 1672-8181. 2014. 01. 133 1引言 与本科院校不同，高职院校的学生在校时间较短，所学 专业知识缺乏系统性，其目的是锻炼学生的动手能力，重在 培养实用性人才。在传统的管理模式下，高职院校的管理方 式比较单一，教职员工积极性不足，随着高等教育的不断普 及发展，以及高职院校规模的扩大，旧的管理模式已不能适 应新的要求。为保证人才质量，促进学校的整体发展，院系 两级管理模式开始受到高职院校的重视。 2院系两级管理模式及其必要性 1定义 院系两级管理模式是一种新的教育模式，通过部分权力 的下放，充分发挥系部作用，使系部具有一定的独立性，加 强其自主办学的能力，进而实现学院宏观调控、系部自主治 学，调动各级组织的积极性，以获得整体的最大效益