马莉芳任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 接受能力强，善于接受新方法新观念。 热爱自己的教师职业，热爱学生，对自己的工作有追求和责任感。 沟通协调能力强，且在不断提高自己这方面的能力。 待人真诚，善于与同事协作学习，愿意分享自己的成果。 1、做事喜完美全面，易因过分注重细节而影响效率。 2、自尊心强，遭受挫折易受心理影响而变得消极退缩 3、不能很好掌控自己的情绪，易感情用事。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 1、工作环境日益改善，可利用的教学资源丰富，参训机会多，丰富自己知识渠道多样。 Ｔ　威胁（挑战） 1、社会对教师专业水平要求越来越高 2、社会对教师综合素质要求提高，利于发展个人优势。 2、农村家庭教育观念落后，对孩子学业缺乏足够重视，配合教师开展教育工作能力低。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 在与人协作中，扬长避短，注重沟通，虚心向同事请教。 不断创新，善于发现，寻找利于自己专业成长的新方法。 提高行动力，在实践中提高自己。 工作分轻重缓急，提高工作效率。 提高自我减压能力，面对挑战要不服输，不怕输。 稳定自己的情绪，忌感情用事。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 要不时充电，积极参加学校组织的各种教研活动，不断提高自己的教学能力。 争取