金苹果幼儿园项目管理者研修工作计划.docVIP

《金苹果幼儿园项目管理者研修工作计划》 学校名称 金苹果幼儿园 校级管理员 吴依雯 工作目标 参训指标 学员参训率达到95%以上； 学员合格率达到95%以上。 研修成果 1、总结、收集小、中、大班集体教学活动中有效的师幼互动经验和方法； 2、各级组整理一套主题下“集体教学数活动”实践活动的教案、课件、案例集。 3、每位教师根据自己的学习和实践经验撰写专题总结。 活动组织 线上研修： 1、理论学习的资源共享，线上交流学习体会与启发，根据自己的教学实践困惑以问题，开展全体与个别教师的线上互动。 2、优秀数学集体学习活动教学视频共享、观摩，学习体会、设计亮点的线上交流。 3、集体学习活动（数活动）设计方案设计，集体备课。 4、园内集体数活动“一课三研”的视频共享，观摩评课，集体研讨。 线下研修： 1、大、小教研组进行活动设计的集体备课，每个级组设计1-2个优质的集体学习活动（数）。 2、教师提出困惑，搜集相关理论知识，互相答疑，了解新的教育信息。 开展专家讲座视频学习活动，针对我园现状和教师普遍困惑，进行有针对性的理论分析和案例介绍，提高教师有效开展集体教学数活动中有效师幼互动的能力。 3、形成教师之间互相学习、信息互通、取长补短、共同提高的良好研究氛围，提高教师理论水平，并运用在实践工作中。 激励评价 1、创设外出学习、观摩的机会，使教师从更宽、更广的视角来获取对教育的敏感度。 2、鼓