《多彩的消费》说课稿.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 5 7A版优质实用文档 《多彩的消费》说课稿 各位老师、同学： 大家好！我是11级政教班的吴娟浓，今天我说课的内容是：《多彩的消费》。围绕这一课，我主要说的是以下的几个方面： 说教材 说学情 说教法与学法 说教学过程 一、说教材 首先，我先说教材，《多彩的消费》是人教版必修1第一单元第3课内容。在此之前，学生们已经学习了货币等相关知识，而多彩的消费为后面学习市场经济作了铺垫，起到承上启下的作用。本课是全书的切入点。消费是再生产过程的第四个环节,是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。教材之所以把它放在第一单元来讲,正是要把与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动作为切入点,这充分体现了新教材蕴涵的以学生为本的理念。 本课从学生最熟悉的生活消费入手,让学生了解影响消费的因素,知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受生活提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。 那么，这一课的学习目标是什么? 1.知识目标：识记影响消费的因素;消费类型的三种分类及其含义;消费结构与恩格尔系数的含义 2.能力目标：理解收入与消费水平的关系;收入分配状况与消费水平的关系;物价变动对人们消费的影响;几种消费类型的区别;恩格尔系数变化的含义 3.情感、态度、价值观目标：通过对影响消费的因素、消费的类型的学习