大班语言活动：天生一对.docVIP

六艺天骄幼儿园 手牵手送教活动 大班语言活动：天生一对（早期阅读） 执教者：陈亚茜 活动目标 1、对文学作品感兴趣，感受长颈鹿和鳄鱼因不同特点而给对方带来的快乐。 2、熟悉故事内容，能大胆地对故事情节进行猜测。 3、懂得人与人之间要和谐相处，学会给与对方相互支持、互相帮助。 活动准备 《天生一对》PPT课件；图片(鞋子、手套、天空、小鸟、大树、苹果)。 活动过程 一、游戏——“找朋友”，了解生活中的配对。 1、出示图片，引导幼儿给图片找朋友，感知生活中的配对。 2、教师引导幼儿说出配对的理由，并进行小结。 小结：无论是相同的东西，还是不同的东西，只要有理由，我们都能把它们配成一对。 二、观看PPT，熟悉理解故事情节。 1、出示图书的封面，引导幼儿了解故事角色与故事名称。 2、出示它们在糖果店的画面，提问：它们在干什么？你还发现了什么? 3、出示鳄鱼先生和长颈鹿小姐挂在树上的画面，提问：它们在干什么?它们的姿势是怎样的? 三、完整欣赏绘本，巩固、熟悉故事情节与内容。 四、师幼共同总结，感受天生一对的美好。 提问：在家里，你和谁是天生的一对，为什么？说说你们之间有趣的事情。 在生活中、在幼儿园里，找一找和你天生一对的人？ 总结：要知道，在你家里，天生的一对越多，生活就过得越美满、越幸福；在幼儿园里，天生的一对越多，我们就过得越快乐。