认识整时教学案例.docVIP

教 学 案 例 学校：两渡镇曙光小学 姓名：阴彩娟 认识整时 教学目标： 1. 初步认识钟面，学会看钟表上的整时，会用两种表示法表示整时。 2. 通过观察、操作、讨论、交流等活动，培养学生合作意识。 3. 建立初步的时间概念，培养学生养成遵守时间、珍惜时间的良好生活和学习习惯。 4. 培养学生的观察能力，用所学的知识合理安排自己的时间，让学生感受数学与生活的联系，体验学数学、用数学的乐趣。 教学重点：掌握看整时的方法。 教学难点：会用两种表示法表示整时。 教具准备：课件、钟面三个、游戏道具 学具准备：学具钟、习题一张 教学过程： 一. 创设情境，生成问题 同学们，今天时光老人悄悄来到我们身边给我们出了一个谜语：滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒……会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。 （闹钟或钟表）同学们真聪明，听到闹钟响，就要马上起床，不能睡懒觉，我们要遵守时间、珍惜时间。 钟表是我们日常生活中必不可少的东西，钟表的设计也越来越美丽。现在我们就一起来欣赏一下形形色色的钟表。请同学们边欣赏边想想钟表有什么作用。 这些钟表美丽吗？这么美丽的钟表究竟有什么作用呢？ 生：（1）可以告诉我们现在是什么时间了。 ?? （2）它可以告诉我们什么时候起床。什么时候该睡觉了。 （3）它可以告诉我们什么时候该上学了。 钟表有这么多的作用，咱们必须先认识它，才能使用它。