校外实习成果报告.doc

PAGE 3 PAGE 5 萬 能 科 技 大 學 資訊管理系 校外實習報告 班 級：資訊管理四年乙班 學 號：AA0210135 姓 名：XYZ 指導老師：RST 實習單位：聯發科技股份有限公司 實習期間：_2017_年_07_月_02_日至_2017_年_08_月_24_日 實施計畫 實習 單位 聯發科技股份有限公司 實習 學生 姓名 XYZ 輔導老師 RST 系別/年級 資管四技三乙 實習期間 07/02/2017～08/24/2017 工作 規劃 內容 1. 學習數位控制機床-CNC machine tools的操作, 以及其主機、數控裝置、驅動裝置. 2. 認識機械五金、電子零件、模具沖模冶具、包裝機及其零件製造買賣. 3. 透過電腦程式指令輸入，計算編程、及位移控制系統，將資訊傳至驅動馬達. 4. 規劃模具基本資料控管，模具BOM表，模具異動及生產管理，甚至模具履歷. 項次 期間 實 習 訓 練 主 題 實習目標 實施步驟 單位實習指導員 分機 第一階段 07月至08 月 了解精度高、質量穩定、可加工形狀複雜的零件、可節省生產準備時間的CNC洗床操作. 初步電腦程式指令輸入 進行自動機床控制. 1. 講解 2. 實作 ABC 第二階段 月至 月 第三階段 月至 月 第四階段 月至 月 單位 主管 ABC 單位實習指導員 ABC 輔導 老師 RST 實習 學生 XYZ ◎本表請實習學生列於實習每階段之報告內頁中第1頁中備查。 目 錄 第 一 章 前言 4 1.1 實習動機目的 4 1.2 實習目標設定 4 第 二 章 服務管理實務 5 2.1 實習公司概況 5 2.2 實習單位概況 8 第 三 章 心得與感想 9 3.1 實習單位的建議 9 3.2 實習課程建議 9 3.3 實習成果與檢討 9 第 四 章 生活翦影 10 附錄Ⅰ學生校外實習報到回條 17 附錄Ⅱ實習工作態度自檢表 18  第 一 章 前言 CNC銑床加工即利用CNC控制系統，產生數位訊號，來驅動銑床機構做精密加工的動作。銑床是用銑刀，對工件進行銑削加工的機床。銑床加工的特色，除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較複雜的型面，效率較車床高。而CNC加工的最大特性，是可將不同系列的切削加工動作存入控制器內，並依照程序執行多種不同的步驟。 CNC銑床加工構造，是Z軸為刀具主軸旋轉，工件作XY平面運動，由上往下進行銑削，對於少數或大量生產，銑床都能作經濟的加工，其優點在於圓形銑刀成本經濟、金屬切削率高，能在甚短的時間內，進行多刀刃切削。 CNC銑床加工技術，主要項目包括平面銑削、曲面銑削、溝槽銑削、齒輪銑削、及凸輪銑削等，又可利用成型銑刀，將複雜外形輪廓一次銑削完成。CNC銑床加工，能夠精確的銑出種種複雜的形狀，對機械生產、模具生產或工具生產作業來說，都是不可或缺的工作利器。。 1.1 實習動機目的 父親平常就會教我CNC相關知識，寒暑假在到父親的工廠去實習讓我深入了解這個行業，對未來的發展會比較多元。我不太在意技職生上過什麼會跟不到，因為我的學習力都滿強的，也不怕辛苦。實習場所的工作基本上是傳統車銑，CNC車銑，鉗工，技職學生的證照大都是車床丙級或是電繪丙級，說穿了這些只是基本的入門證照，一般公司行號連看都不會看，我是打算實習完拿到乙級證照。除了擔任現場CNC的技師，我還要用Pro/e繪圖，當然，可能有圖畫不出來的壓力。CNC加工一定要看圖，所以要有會畫圖的人，加上現場工作的人才能有成品產出。 1.2 實習目標設定 1 自實習開始至結束，你期望自己有何成長？：我希望自己可以學到更多做人處世的道理，畢竟在職場上會遇到各種不同的人，不一樣的人和個性都有，要學著如何去面對，還有職務一些管理的技巧。 2.專業方法與技巧的學習： ◎ 工作技巧：藉由實習中的親自操作，了解工作的流程及從實際操作的過程中磨練工作的技巧，並且學習如何與不同的人溝通。 ◎ 團體工作：藉由與同事的接觸體驗分工合作的意義及方式，以便從中學習職場中的團隊工作，讓自已能更快適應職場。 ◎ 職務分工：透過工作上的分工得以了解職場的運作模式，以了解不同職場的營運方式。 第 二 章 服務