钱穆学术思想评传-汪学群著.pdfVIP

第 1 页 第一章　　学术交往与思想渊源及著作 研究钱穆的学术思想，首先要对他的生平与学术交往，思想渊 源，以及主要学术著作有所了解 。钱穆的一生是为学的一生，他的 生平与其学术交往密切相联 。钱穆家世贫苦，幼时丧父 ，中学毕业 即无力求学，他之所以后来成名成家，除自身努力之外，主要是遇 到了诸多的良师益友，并与他们建立了良好的学术联系，由此形成 一种治学环境 。这是他成才的重要原因。研究钱穆的思想渊源，可 以了解他治学的生长点，对把握其学术思想特色是十分必要的。钱 穆为学淹通 四部 ，既注重考据 ，又擅长义理 ，一生勤劳耕耘 ，著述丰 厚，毕生著述近八十余部 ，共约一千 四百万字 。对其著作 内容、写作 背景、出版修正情况的研究，可以了解其思想的出处。凡此是研究 钱穆学术思想的第一步。正如人走路都要从第一步开始 ，我对钱穆 学术思想的研究也从这起始 。只有从这开始，才能逐步登上其学术 思想的殿堂，发掘其中的宝藏。 一　　生平 与交往 作为一代宗师 ，钱穆与他 同时代 的其他大师相 比较 ，有所不 同，他 既没有念过大学 ，非学 院派 ，也没有 留过洋 ，非 留洋派 。他来 自中国社会最底层的乡村，正是中国社会乡村民间的朴实无华，铸 造 了他既平实又坚韧 的人生与学术 。他是从乡土中国走 出来的一 代史学 巨擘 ，一位营造“文化 中国”的先驱。他 的人生历程极为坎坷 不平。 第 2 页 （一 ）自学成才 钱穆 出生在江苏省无锡县延祥乡啸傲泾七房桥一个五世 同堂 的家庭里 。钱穆这一代是五代吴越武肃王钱镠第 世 孙 。钱 穆 世 代书香，曾祖父绣屏，国学生。祖父鞠如治 《五经》、《史记》极精勤。 父讳承沛 ，字季 臣，自幼有神童之 目。 岁县试入泮 ，后 中秀才 。曾 次去南京乡试，因体弱皆病倒于场中，遂绝意科场，以授徒 自给。 他于光绪三十二年（ 病逝，钱穆当时只有 岁，但其父 的谆 谆教诲，对他后来 的人生影响甚大 。钱穆弟兄 四人 ，有一个姐姐 。尤 其是兄名挚，字声一，即钱伟长之父 ，对钱穆有帮带、扶持之情 。 钱穆 自幼天赋聪悟 ，目如其父 ，能强记 ，朗读三遍 即能背诵 ，少 习古文 ，尤 爱 小说 。他 岁入私塾 岁进无锡荡 口镇华子才办的 新式小学果育学校读书。该校人才济济 ，皆为一镇众望所归。对钱 穆以后影响很大的有以下几位老师。 教体操的钱伯圭师。他听说钱穆能读 《三国演义》，就对钱穆 说，这种书以后不要再读 。此书一开头就有天下合久必分，分久必 合 ，一治一乱之类 的话 ，这是 中国历史走错路 ，因此才有这种状态 。 如今欧洲诸 国合 了就不再分 ，治了便不再乱 。我们应该 向他们学 习。伯圭师的这一席话常常萦绕在钱穆 的脑 中。东西文化孰得孰 失，谁优谁劣，这一问题困扰着近代中国人，钱穆一生也被困在此 问题 内，他 曾回忆说：“余之毕生从事学 问，实 皆伯圭师此一番话有 以启之 。” 伯圭师又告诉钱穆 ，今天的皇帝是满洲人，我们则是汉 人云云 。钱穆 自幼就抱有民族观念，同情革命民主，也由伯圭师启 发 。教唱歌 的华倩朔师，他兼钱穆所在班 的国文课 。一天 ，以“鹬蚌 相 争 ”为题 ，出作文让学生做 。钱穆 的文章约 四百字 ，倩朔师评道： 钱穆 《八十忆双亲师友杂忆合刊》，台北东大图书公司 年版 ，第 页 。 第 3 页 “此故事本在战国时，苏代 以此讽喻东方诸 国。惟教科书 中未言明 出处 。今该生 即能 以战 国故事作 比，可谓妙得题 旨。”倩朔师尤其欣 赏钱穆文尾“若鹬不 啄蚌 ，蚌亦