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2017考研政治复习22个重要文献及历史意义 　　考研政治复习要善于总结，专题化整合一些相关知识点，系统化的去理解背诵，这样在答题时才能更全面，以不变应万变，下面是政治科目22个重要的文献及其历史意义，大家看看记住。 　　1、《中国社会各阶级的分析》——1925年——在这篇文章里毛泽东最早论述新民主主义革命理论。指出中国革命的敌人是地主阶级和买办阶级，工业无产阶级是中国革命的领导力量。 　　2、《国民革命与农民运动》——1926年《农民问题丛刊》——农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。 　　3、《湖南农民运动考察报告》——1927年——中国共产党领导农民运动的伟大纲领。肯定农民的作用及党领导农民革命的重要性;指出国民革命的中心问题是农民问题;揭示中国革命对象。 　　4、《井冈山斗争》、《中国红色政权为什么能够存在》——1928年10月、11——对工农武装割据思想进行了系统的阐述。 　　5、《星星之火，可以燎原》——1930年——否定了照搬外国的“城市中心论”提出了“以乡村为中心”的思想，中国革命中心转移。回答了“红旗到底能打多久”。是毛泽东思想开始形成的重要标志。 　　6、《反对本本主义》——1930年——阐明了坚持理论与实际相结合的原则的重要性，提出“没有调查，就没有发言权”和“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要思想，标志着党的独立自主思想的初步形成。 　　7、《论反对日本帝国主义的策略》——1935年——阐明党的抗日民族统一战线的新政策，批判党内的关门主义和对于革命的急性病，系统的解决了党的政治路线上的问题。 　　8、《实践论》、《矛盾论》——1937年——从马克思主义认识论的高度，总结中国共产党的历史经验，揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的原则，科学地阐明了党的马克思主义路线。 　　9、《战争和战略问题》——1938年——中国革命只能靠武装斗争解决问题。阐述了中国革命的具体道路和形式，提出“革命的中心任务和最高形式是武装夺取政权，是战争解决问题”的思想。运用联系的观点具体分析了战争问题，指明战争是中共主要的斗争;用发展的观点分析战争进程，确定党的军事战略的转变;坚持实践第一的观点，明确学习的重要性。 　　10、《论持久战》——1938年——批判了“亡国论”、“速胜论”;初步总结了全国抗战的经验，批驳了当时盛行的种种错误观点，分析了中日矛盾的四个特点：敌强我弱、敌小我大、敌退步我进步(关键)、敌寡助我多助，系统阐明了党的抗日持久战方针。 　　11、《共产党人发刊词》——1939年——三大法宝。深刻揭示了中国新民主主义革命的基本特点，总结了中国共产党18年来的主要经验，提出了民主革命中统一战线、武装斗争、党的建设这三个基本问题及其相互关系。第一次提出马列主义理论和中国革命的实践相结合;丰富和发展了马克思列宁主义的建党学说。 　　12、《中国革命和中国共产党》——1939年——关于新民主主义革命理论的重要历史文献。无产阶级是中国革命的最基本的动力，农民阶级是革命的主力军，民族资产阶级具有革命性与妥协性，必须对其采取又联合又斗争的态度。根据中国革命的具体情况，明确了革命的任务和性质，分析了各阶级、阶层对革命的态度，制定了符合中国实际的战略和策略。第一次提出新民主主义革命这一科学概念和总路线的内容。 　　13、《新民主主义论》——1940年——它科学总结了鸦片战争以后，特别是共产党成立以后中国革命的经验教训，深刻论述了中国民主革命发展的基本规律，第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论，描绘了新民主主义社会的蓝图，实现了马克思主义中国化过程中的一次飞跃，丰富和发展了马列主义有关民族和殖民地革命的理论，标志着毛泽东思想的成熟。 　　14、《改造我们的学习》——1941年——毛泽东进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。并将主观主义分为教条主义和经验主义，科学地解释了实事求是的含义。 　　15、《整顿党的作风》、《反对党八股》——1942年——延安整风文献。 　　16、《在延安文艺座谈会上的讲话》——1942年——总结了五四以后中国革命文艺运动的历史经验，发展了马列主义的文艺理论。第一次提出“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”。 　　17、《论联合政府》——1945年七大—— 第一次全面论述了人民战争的思想，指出只有经过民主主义，才能达