教师绘本比赛得奖-云林国民教育辅导团.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * 四校策略聯盟會議 社區組成護溪巡守隊 與他校共學 學校與社區經營： 1.樹立理念學校招牌，打造系統化學習的天堂。 2.以學校為中心，建立社區學習中心的目標。 3.藉由課程方案推展，結合學校、社區、家長力量，整合資源網絡。 與多校聯合實驗課程： 1.透過學生共學，設計學分制度，彌補因少子化學習不利因素。 2.透過課程設計與整合交流，以彌補師資不足困境。 Team - 咖啡農的盼望 Syphon＆Typhoon 方案背景 學校介紹 方案理念 發展歷程 方案目標 方案內容 班級經營 方案成效 故事流傳 10/27 語文領域 生活、自然、綜合 社會領域、彈性 生活、藝文領域 融入領域 啡你不可 啡嚐生態 細說原鄉 啡躍國際 藝術啡凡 四大主題 幸福的起點 核心精神 社區參與、模組教學與教師專業提升、四校策略聯盟 課程目標 　產業提振與社區關懷 課程活化與教師增能 合作與資源共享 轉型方向 少子化與偏鄉 學習落差 小校裁併與師資不穩定 學校轉型計畫 學校困境 課程架構 Syphon＆Typhoon 方案背景 學校介紹 方案理念 發展歷程 方案目標 方案內容 班級經營 方案成效 故事流傳 11/27 自主的產出 Syphon＆Typhoon 方案背景 學校介紹 方案理念 發展歷程 方案目標 方案內容 班級經營 方案成效 故事流傳 語文領域、彈