长方形导案第二课时.docxVIP

《长方形周长》学案（第二课时） 学习内容：三年级数学上册教材第48页内容。 学习目标： 1、理解长方形、正方形周长的计算方法，培养学生的抽象概括能力。 2、熟练掌握长方形、正方形周长的计算方法，并能运用所学知识解决生活中的实际问题。 3、培养学生积极参与数学活动的能力。 学习过程： 【温故互查：二人小组交流下列问题】 回答问题 1、正方形的四条边有什么特点？ 长方形相邻的两条边有什么不同？ 2、用彩笔描绘出下面图形的周长，并量一量，算一算。 【合作探究：四人小组交流下列问题】 1.一个正方形的边长为3厘米。它的周长是多少？ 找出数学信息： 方法一： 方法二： 方法三： （思维导航：根据周长的含义将图形各边长相加即可：▼把四条边的长度加起来：▼边长×4） 知识点：正方形的周长=边长+边长+边长+边长 或 边长×4 【课堂检测：独立完成，老师抽查，组批互改】 在格子图上分别画出2个长方形和2个正方形，并求出他们的周长。（每小格边长为1厘米） 【拓展探究：独立思考，全班交流，组内互讲】 求这个图片的周长 5厘米 【自我总结】 通过今天的学习，我学会了 【作业】一．填空 1． 长方形周长＝(　)