雪 第一课时 教学设计.docVIP

雪—教学设计 第一课时 教学准备 教学目标 1．培养阅读和欣赏散文诗的能力，反复诵读，体味作者的思想感情。 2．初步了解散文诗的特点——把诗的精炼、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体。 3．品味语言，理解本诗语言中的寓意，并能说出自己对文章的独特的感受。 4．培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。 教学重难点 1．通过多种形式的反复诵读，体味作者情感，理解文章内涵。 2．比较南方和北方雪的异同，加深对课文的理解。 3．语言的品读，了解散文诗语言的精练和具有音乐美的特点及其寓意。 教学过程 一、导入新课 1.快速抢答，激趣导入： 模拟幸运52擂台赛的抢答题，在老师的描述中抢答： （文章虽不长，却秉承了鲁迅的一贯风格，深沉冷峻，寓意深邃，文字较难理解，因此，在导入环节中直接以作者简介为切入点，紧扣文本，以节省课堂时间。） 这是一个中国文学家，他是中国现代文学的开拓者和奠基人，是中国唯一一位位列世界十大文豪的作家，他就是我国现代伟大的文学家、思想家和革命斗士、被誉为民族魂的——鲁迅。原名——周树人，字——豫才，浙江绍兴人。代表作品有：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集：《朝花夕拾》；散文诗集：《野草》；杂文集：《坟》《且介亭杂文》《二心集》《而已集》《南腔北调集》《热风》等16种，其中，我们学过《呐喊》中的三篇小说《孔乙已》《故乡》《社戏》，学过散文集《朝花