语文人教版八年级下册走近李商隐的诗---无题.docVIP

走近李商隐的诗 教学目标 1.要求学生能正确背诵默写。 2.引导学生体会诗歌的意境美、语言美，树立正确的人生观。 教学重点、难点 透彻地了解字句，体会诗歌的意境美、语言美，根据自己的经验去推见诗人的经验。 教学过程 一、故事引入，激发兴趣 听歌曲，感受古典美。 2、听故事，走近李商隐。 李商隐（约813年-约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，和杜牧合称“ HYPERLINK /doc/5635617.html \t /doc/_blank 小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。李商隐通常被视作唐代后期最杰出的诗人。李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格，文辞清丽、并且善于描写和表现细微的感情。见《李义山诗集》。 　李商隐由叔叔抚育长大，令狐楚很赏识他，在幕府做事。大家闺秀柳枝与其相爱，郎才女貌，可是家长做主嫁与王侯。后追求公主侍女，两人如漆似胶，后来却音讯全无。最后娶妻王氏，他笃爱王氏，妻死，誓不再娶。四十五岁殁。 今天，我们选取他的三首诗来学习。 二、目标展示，激发探知欲望 1.要求学生能正确背诵默写。 2.引导学生体会诗歌的意境美、语言美，树立正确的人生观。 三、涵养性情，培植想象力 涵养性情，培植想象力，诗歌是最好的载体。 「无题」李商隐 　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 　　蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁