六年级上语文一课一练-“妙极了”和“糟透了”｜西师大版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2015年西师大版语文六年级上册3.2“妙极了”和“糟透了”练习卷 1．根据拼音写出汉字。 2．仔细观察，形近字组词。 3．填写恰当的词语。 认真地（ ） 谨慎地（ ） 不断地（ ） 沉重的（ ） 美妙的（ ） 精彩的（ ） 得意洋洋地（ ） 一如既往地（ ） 满怀信心地（ ） 滔滔不绝地（ ） 4．给带点字选择正确的解释。 高：a 跟“低”相对 b 高度 c 岁数大 d等级在上的 e 热烈 f价格贵 （1）他俩一样高 （ ） （2）有志不在年高。 （ ） （3）今天的运动会上，我们取得了胜利，大家很高兴。 （ ） （4）小红已经是高年级的学生了。 （ ） （5）那家商店的商品价格太高了。 （ ） 近：a接近 b空间或时间距离短 c关系密切；亲密 （1）我们的校长平易近人。 （ ） （2）将近快上课的时候，我悄悄地走进教室。 （ ） （3）小红家离学校很近。（ ） 版：a供印刷用的东西 b排印用的次数 C报纸的一面 （1）古时候的木质版现在都保存完好。（） （2）今天的日报第一版刊登了小红的英勇事迹。（ ） （3）我们看书要看正规印刷的书籍，坚决抵制盗版。（ ） 5．选词填空 奖励 鼓励 勉励 激励 （1）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。 （2）表彰会上，有关部门对有突出贡献的科技人员进行了（ ） （3）班会上，张老师（ ）我们继续努力，争取更大的进步。 6．写出下列词语的反义词。 精彩（ ）腼腆（ ） 鼓励—（ ） 选择上题一组反义词说一句话。 7．按要求完成句子。 （1）我认认真真地誊写了一遍诗。 （改成把字句） （2）妈妈对我说：“我晚上要七点钟才能回来。”（第一人称变第三人称叙述） （3）难倒世界上糟糕的诗还不够多么？ （变为陈述句） 8．根据课文内容填空。 （1）本文题目《“妙极了”和“糟透了”》中的引号表示 . （2）“我”少年时代创作了一首诗歌，得到了母亲 和父亲 的不同评价，正是这截然相反的断言，使“我”走上了成功之路。从而阐述了事业的成功之路既需要 又需要 的道理。 9．读课文片段，回答问题。 8岁时，我写下了我平生的第一首诗。 妈妈 读 大声叫起来 妙极了 巴德 真的是你写的吗 我不好意思的承认了，但心里充满了骄傲。妈妈对我的诗赞不绝口，说只有神童才能写出如此美丽的诗篇！ （1）给文中的横线选择合适的关联词。 A 不但……而且…… B既……又…… C不仅……而且…… D一边……一边…… （2）在文中的空白处标上标点符号。 （3）用横线画出母亲赞扬“我”的的句子。 从中可以看出，母亲对“我”是多么 。 （4）每个母亲都是伟大的，仿照这段的写法，描写自己生活中的一个片段，表达出母亲对自己的关心或慈爱。 10．阅读短文，完成练习。 “妙极了”“糟透了”，这 又 ？的话语，一直伴随着我在人生的道路上 。他们就像两股方向相反的风，我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。 （1）在文中横线上填上合适的词语。 （2）联系上下文解释词语： 竭尽全力： （3）这段话是作者的 A、心理描写 B、动作描写 C、外貌描写 （4）你是如何理解母爱、父爱的？