六年级上语文同步练习-学奕｜人教版.docxVIP

六年级上语文同步练习-学奕北师大版 一、看拼音，写汉字 shàn yì zhě zhuān xīn zhì zhì hónɡ hú jiānɡ zhì ( ) ( ) ( ) yuán ɡōnɡ zhuó yǔ zhī jù xué fú ruò ( ) ( ) ( ) 二、写出词语的意思。 1、弈秋,通国之善弈者也。 弈秋: 通国： 之： 善： 2、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 使： 诲： 其： 惟弈秋之为听： 虽： 之： 鸿鹄： 援： 缴： 3、虽与之俱学，弗若之矣。 之： 俱 弗若： 4、为是其智弗若与？曰：非常也。 为： 其： 与： 曰 ： 非： 然： 三、给多音字组词。 为 wéi ( ) 缴 jiǎo ( ) 与 yǔ ( ) 觉 jiào( ) wèi( ) zhuó ( ) yù ( ) júe( ) 四、联系课文，写出下列句子的意思。 1、使弈秋诲二人弈。 2、思援弓缴而射之。 3、为是其智弗若与？ 五、认真比较下列句子中的带点字，并写出意思。 1、隔壁的王奶奶是一位心地善良的老人。 ( ) 2、弈秋，善弈者。 ( ) 3、虽然妈妈工作很忙，但妈妈能妥善地料理家务，从不耽误工作。 ( ) 4、在抗美援朝的战争中，牺牲了很多志愿军。 ( ) 5、一个在学弈时，思援弓缴而射之。 ( ) 六、读课文，理解内容，回答问题。 1、课文里两个跟弈秋学习下棋的人，表现有什么不同？ 2、《学弈》一文告诉给我们一个什么道理？ 七、阅读短文，回答问题。 以勤奋为起点 我在少年时代，曾看到过不少天资聪明、敏锐过人的学生。可是有些人自为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的列子也不少见，有的人并无“天才”。但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底，终于在攀登科学道路上，做出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。 因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自已锻炼成攀登科学高峰的勇士。 在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 1、联系短文内容，理解“聪明反被聪明误”的意思。 2、找出三个自然段的中心句，写在下面。 3、“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨……”“这样”指