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知识网络构建 探究解题技巧 单元综合测评 工具 栏目导引 第五单元 第三课时 第三课时　单元综合提升 一、解答开放性试题 1．常见提问方式：“上述材料体现了(蕴涵了)什么哲理(或经济学、政治学的道理)”、“材料体现了……的哪些具体内容”等等。 2．特点：一般不作过多限定，需要考生根据对材料的分析进行概括，选定所运用的理论知识。 3．解答方法：总思路是从材料到观点，即归纳法。 (1)审题 ①设问：明确学科范围(政治常识、经济常识或哲学常识)、思考核心。 ②审材料：认真、准确分析材料才能导出相应观点和理论。 应注意几个方面：首先从总体上看，要读懂材料，把握材料的层次角度；其次重点分析，要善于把握材料的主要信息，如关键语句、中心问题等，领悟命题者的意图，从而确定答题的方向。 (2)构建答案 ①归纳分析：由材料到观点，即由已知的材料归纳出相应的观点。 ②学科术语：相应的观点并非考生所未学过的新知识，而是我们所学习的经济常识、哲学常识、政治常识中的基本理论。运用此技巧方法还必须对教材中的基本原理和观点了然于胸，熟练掌握，娴熟运用，这是分析问题的前提和基础。 ③逐句分析：最好采用逐句分析的方法，以免漏掉要点。 ④结构(内容)：材料＋教材＋时政。 ⑤形式；层次化，要点加序号。 二、解答“限制性”试题 1．“限制性”命题在1997年高考中开始出现(该地区是如何做到“一切从实际出发的”)，该题作