语文人教版八年级下册民间采风：如何撰写调查报告.docVIP

综合实践活动方法指导课教案： 如何撰写调查报告 秦皇岛市第十七中学 董艳杰 一、教学目的 通过师生互动式教学： 1、了解调查报告，是以解决现实问题为主要目的的应用性调查报告；通过讨论、分析得出调查报告的形式与要素；学会依据前期的参观、调查、问卷、采访所得的资料进行统计分析，撰写调查报告； 2、理解并掌握“调查报告”的基本写作方法。 3、培养学生关注生活，发现、探索、研究问题的能力。 4、在小组学习中，培养出与人合作、交流、分享的意识。 二、教学重点和难点 1、教学重点：了解调查报告的结构组成，写出规范的报告，提出有价值的对策或建议。 2、教学难点：深入分析实地参观、调查、问卷、采访的资料，撰写调查报告。 三、课时安排：1课时 四、教学流程 （一）激趣导入 同学们还记得我们综合实践课口号和研究主题吗？集体回答口号：我参与，我快乐，综合实践，快乐无限。研究主题：美丽港城，圆梦有我。很好，声音很响亮，行动也应当更漂亮。我期待着同学们这节课上有更让我惊喜的研究行动。 （二）各小组展示资料 两个月以来，我们每个小组都依据本组的研究方案展开了一系列的研究活动，包括实地参观、调查、采访以及发放调查问卷，并进行了数据的统计与简要的分析。现在各小组展示一下你们的资料，让同学们见证一下你们组行动的成果，也让我见识一下你们的行动能力，以做好下一步