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一、单选题(共?20?道试题,共?40?分。)
V
1.??要考查对事物的辨别和判断的能力,宜用的题型是____。
A.简答题
B. 选择题
C.论文题
D.填空题
??????满分:2??分
2.??将简答题、填空题归于客观题的理由是____。
A. 评分客观
B.简单
C.易于回答
D.方便批改
??????满分:2??分
3.??某城市调查8岁儿童的身高情况,所用单位为厘米,根据这批数据计算得出的差异系数____。
A.单位是厘米
B.单位是米
C.单位是平方厘米
D. 无单位
??????满分:2??分
4.??情境测验的主要类型有____种。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
??????满分:2??分
5.??标准正态曲线从-∞→+∞之间所包含的面积是____。
A. 50%
B. 80%
C. 90%
D. 100%
??????满分:2??分
6.??在统计假设检验中,同时减少α和β错误的最好办法是()
A.控制α水平,使其尽量小
B.控制β值,使其尽量小
C. 适当加大样本容量
D.完全随机取样
??????满分:2??分
7.??方差分析的前提条件之一是()
A.总体正态且相关
B. 总体正态且相互独立
C.总体正态且样本容量相等
D. 总体非正态且相互独立
??????满分:2??分
8.??判断按等级来评定的某科成绩是否存在性别差异时,应采用的统计假设检验方法是()
A. F检验
B. z检验
C. t检验
D. χ2检验
??????满分:2??分
9.??下列统计量中对数据变化灵敏性最差的是____。
A.方差
B. 平均差
C.算术平均差
D. 中位数
??????满分:2??分
10.??选择题的主要缺点是()
A.编题难度较大
B.评分主观
C.测量的学习内容范围较窄
D.保密性差
??????满分:2??分
11.??随机抽样的原则是()
A.总体内个体相互独立
B.总体内个体相互关联
C.总体应较大
D.样本应较大
??????满分:2??分
12.??91.5是一个连续数据,它的真正范围是____。
A. [91.45,91.55]
B. [91.4,91.5]
C. [91.46,91.56]
D. [91.45,91.56]
??????满分:2??分
13.??下列几种效度中,不具有效度真正意义的是____。
A.结构效度
B.内容效度
C. 表面效度
D.效标关联效度
??????满分:2??分
14.??常用于描述离散性随机变量统计事项的统计图是()
A. 条形图
B.次数直方图
C.次数多边图
D.散点图
??????满分:2??分
15.??学生的英语测验成绩属于()
A. 名义量尺顺序量尺
B. 等距量尺
C.比率量尺
??????满分:2??分
16.??下列统计量中不适于作进一步代数运算的是()
A.算术平均数
B.加权平均数
C. 平均差
D.标准差
??????满分:2??分
17.??教育测量的主要工具是____。
A. 测验
B.比赛
C.作业
D.笔记
??????满分:2??分
18.??拟对两组独立大样本进行平均数差异显著性检验,可用____。
A.卡方检验
B.相关样本t检验
C. 独立样本Z检验
D.独立样本t检验
??????满分:2??分
19.??X1=1,在数轴上只表示一个点,则X变量是____。
A.名称变量
B.顺序变量
C.等距变量
D.离散变量
??????满分:2??分
20.??Y1=1,在数轴上表示为一个区间,则y变量是____。
A.名称变量
B.顺序变量
C.比率变量
D. 连续变量
??????满分:2??分
三、多选题(共?10?道试题,共?20?分。)
V
1.??统计数据,按随机变量取值情况可分为:( )两类。
A. 离散变量数据
B. 连续变量数据
C.点计数据
D.度量数据
??????满分:2??分
2.??从密切程度来看,两个变量之间有以下几种关系:( )。
A. 强相关
B. 中度相关
C. 低度相关
D.正相关
??????满分:2??分
3.??根据课堂教学运作测验的一般顺序来分,可以把学业成就测验分成()。
A. 安置性的测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.终结性测验
??????满分:2??分
4.??根据解释测验分数的方法不同,可把学业成就测验分成()两类。
A.常模参照测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.标准参照测验
??????满分:2??分
5.??编制简单频数分布表的步骤为:()等。
A. 求全距
B. 决定组数和组距
C. 决定组限
D. 登记频数
??????满分:2??分
6.??教育测量具有____、____和____的特点。
A. 间接性
B. 多元性
C.
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