语文人教版八年级下册紧扣中心，巧用插叙.docVIP

紧扣中心，巧用插叙(clh) 班别： 姓名： 学号： 一、学习重点：1.了解插叙及其作用；2.学会运用插叙进行写作。 二、明确概念 插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 三、探究发现　　 细读作品，找出插叙的内容，并紧扣文章的中心，分析其作用。（请在原文中划出中心事件与插叙内容之间的过渡句） （一）羚羊木雕（张之路） 　　1“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 2妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品。那是爸爸从非洲带回来给我的。它一直放在我桌子角上。这会儿，我的心怦怦地跳了起来，因为昨天我把它送给了我的好朋友万芳。 3“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 4“我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。 5“我把它收起来了。” 6“放在哪儿了?拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。因为我站在那儿一动不动，低着头不敢看她。 7“要说实话……是不是拿出去卖啦?”妈妈变得十分严厉。 8“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 9“送给谁了?告诉我。”妈妈把手搭在我的肩膀上。 10“送给万芳了