语文人教版八年级下册水调歌头——教学设计.docVIP

《水调歌头》教学设计 教学目标：? 1、知识目标：了解有关文学常识及本文写作背景。掌握重点实词，并能准确翻译课文。? 2、能力目标：培养学生朗读能力，通过反复朗读体会情感。?? 3、情感目标：培养学生积极、健康、乐观的人生态度。??教学重点：?? 掌握重点实词，并能准确翻译课文。培养学生朗读能力，通过反复朗读体会作者的胸襟旷达情感。教学难点:?? 作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现。??教学方法： 讲授、合作、探究教学时数：第1课时教学思路：?一、导入 通过配乐诗片段来欣赏古人咏月的诗句（共八张）。 二、文学常识 1、介绍词的文学常识 。 2、作者。 3、写作背景。三、初步感知 1、自由读，正字音。 2、配乐读，跟节奏。 3、齐声读，再感悟。四、疏通全文 小组交流、讨论，了解词文的意思。 1、小序 （1）重点词语讲解：达旦???子由。 （2）指导翻译。 2、上阕 （1）重点词语讲解：把???、天上宫阙???、?何年??、??琼楼玉宇??、?不胜?、???清影?、???何似。 （2）指导翻译。 3、下阕。 （1）重点词语讲解：朱阁、????绮户?、???无眠???、?恨、????何事??、??全?、???婵娟