六年级上册语文试题-第三单元提升练习｜人教新课标（含答案）.docxVIP

第三单元提升练习 一、字词练习。 1.看拼音,写词语。 kuíwú(　　　)　línshī(　　　)　bàoyuàn(　　　) dǎoméi(　　　)　dàoqiàn(　　　)　yōuyánɡ(　　　) 2.用“??”选择正确的字形或读音。 (阁　搁)板　(顷　倾)听　(介　芥)意 勉强(qiáng　qiǎng)　 瘦削(xuē　xiāo) 自作自受(zuō　zuò) 3.补充成语,并按要求答题。 (　　)(　　)不安　　(　　)骨(　　)心 流(　　)忘(　　)　　一(　　)(　　)往 自(　　)自(　　)　　 心(　　)肉(　　)? (1)将词语补充完整。 (2)写出两个与画线词语结构相同的词语。 (3)选择合适的词语填空。 ①十八大圆满闭幕,在走向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将(　　　　),坚持不懈。 ②回顾历史,战争带给人们的伤痛(　　　　)。 二、按要求写句子。 1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句) 2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句) 3.我身无分文。　我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话) 三、把下列有关诚信的名言补充完整。 1.轻诺必　　　　。? 2.民无　　　　不立。? 3.诚者,　　　　　；诚之者,　　　　　。? 4.　　　　,纤毫必偿；有所期约,　　　　。? 四、阅读课文片段,回答问题。 1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!” (1)“忐忑”的意思是　　　　。桑娜忐忑不安的原因是什么? (2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么? (3)你觉得她是一个怎样的人? 2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… (1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢? (2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢? 五、阅读短文,回答问题。 　　　 小 海 蒂(节选) 　约翰娜·斯比丽 海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。 “你再用点儿劲踩实些,”海蒂说,“那样不会疼的。” “是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!” 海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!” 克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!” 克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗? 离遍地鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。 1.从文中找出下列词的反义词。 沮丧—(　　　)　痛苦—(　　　) 喜笑颜开—(　　　　) 2.用“　　”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。 3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用? 4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子? 5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢? 六、习作。 我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。 要求:感情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于400字。 第三单元提升练习参考答案 一、1.魁梧　淋湿　抱怨　倒霉　道歉　悠扬　 2.搁 倾　介　qiǎng　xuē　zuò　 3.(1)忐忑　刻 铭　连 返　如既　言 语　惊 跳　 (2)自作自受　蹑手蹑脚 (3)一如既往　刻骨铭心 二、1.这不是闹着玩的。　2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。　 3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。 三、1.寡信　2.信　3.天之道也　人之道也　4.有所期诺　时刻不易 四、1.(1)心神不定　桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。　(2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。　(3)她是一个善良淳朴、充