徐悲鸿励志学画第一课时三改.docVIP

徐悲鸿励志学画第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、教育学生以徐悲鸿为榜样，从小励志爱国，矢志刻苦学习，长大为国争光。 教学重难点： 通过朗读充分体会徐悲鸿为祖国争气争光，发奋努力，刻苦学习的精神。 教学过程： 一、名画导入，揭题质疑。 课件出示徐悲鸿画作1.师：首先，请同学们欣赏几幅珍藏级的绘画作品： 课件出示徐悲鸿画作 师：同学们，你们知道这些画的作者是谁吗？板书：徐悲鸿 学习“鸿” 我们一起来简单地了解一下这位伟大的画家。 课件出示徐悲鸿简介 课件出示徐悲鸿简介 出示：他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。师：徐悲鸿尤其擅长画马，让我们再来看看徐悲鸿笔下的马，（出示奔马图）看，这匹骏马日夜奔驰——，我们常说“画如其人、人如其画”，当年，徐悲鸿在法国巴黎学画时，就像这匹骏马一样——（指名读） 出示：他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。 2、师：今天，我们就一起来学习《徐悲鸿励志学画》的故事。（课题补充完整） 课题中“励志”是什么意思呢？（为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。） 3. 相信理解了课题的含义以后，你们一定能把课题读得更好！一起读！ 4.看到这个课题你想知道什么？ 师根据学生的回答总结：徐悲鸿为什么励志学画？（板书：原因？）他怎样励志学画？（经过？）他