六年级下册语文同步练习- 古诗词背诵 石灰吟∣人教新课标（有答案）.docxVIP

《石灰吟》同步练习 基础知识达标 一、给下面字选择正确读音。 吟（yín yíng） 若（ruò rě） 凿（záo zháo） 二、多音字组词。 ruò （ ） jiān（ ） 若 间[来源:Zxxk.Com] rě （ ） jiàn（ ） 三、理解下面字词。 千锤万凿 —— 若等闲 —— 全 —— 清白 —— 人间 —— 四、根据句意，写古诗。 1、石头是经过多次撞击敲打才从大山上开采出来的。（石头）把烈火焚烧（自己）看作是平平常常的事。 __________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2、即使身体粉碎（变成石灰），也不畏惧（敲打撞击、烈火焚烧），要把洁白干净的石灰留在人世间。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK] 五、精彩回放。 1、首句“千锤万凿出深山”是形容____________。次句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指__________。加“若等闲”三个字，又使人感到不仅是在写____________， 它似乎还象征着_________无论面临着怎样____________，都_________，__________。 2、于谦仅仅是写石灰吗？他为什么要写这首诗？ _______________________________________________________________________________ 3、《石灰吟》这首古诗体现了石灰的哪些品质？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4、《石灰吟》作者_____的_______，诗人赞颂了石灰_________、_________的品质，诗人也借_____________________________________________的思想感情。 课后能力提升 六、默写古诗，完成练习。 石灰吟 ____________________，___________________。[来源:学。科。网Z。X。X。K] ____________________，____________________。 1、“石灰吟”是什么意思？ ____________________________________________________________________ 2、读一、二两句古诗，你能体会到石灰的哪些???质吗？ ___________________________________________________________________ 3、石灰还受到了什么磨难？读三、四句，说说这两句写出了石灰的什么特点？ __________________________________________________________________ 4、学了本诗，你觉得于谦是个怎样的人吗？ __________________________________________________________________ [来源:学科网] 参考答案 基础知识达标 一、yín ruò záo 二、略。 三、无数次的锤击开凿。凿，撞击，雕琢。锤，敲打。千万：指撞击次数多，虚指，不是实指一千一万，是夸张手法。 好像很普通的事情。若，