语文人教版八年级下册《云南的歌会 》教学设计.docVIP

《云南的歌会》教学设计 安陆市王义贞镇初级中学 卢丹丹 学习目标 感悟人物形象，学习他们身上热爱生活的精神品质（重点）2、探究云南民歌全国著名的缘由（难点） 课前准备：? 1、收集沈从文的背景常识，了解他的主要事迹和作品； 2、扫清字词障碍； 3、梳理文章结构 教学过程： 一、民歌视频剪辑导入课堂，激发学生兴趣 二、整体感知，初识歌会 文章描写了三个歌会场面，三个场面分别写了什么人、在什么地方、以什么形式唱歌？各歌会有什么特点？ （山野对歌、山路漫歌、山寨传歌） 走进歌会、品味人物 找出文中描写这些年轻女人的相关句段朗读； 抓住细节和词句，思考：你读出这是一位怎样的年轻女人？ 除了年轻女人，文中还写了其余两种歌会形式下的人物，你又读出他们又怎样的性格特征？ （总结：热爱生活） 走进歌会、寻根溯源 他们生活歌唱的环境又是怎样的，才能塑造出这样热爱生活的人 ，唱出这样淳朴自然、魅力独具的歌呢？ （自然环境养育、人文环境熏陶） 走出歌会、畅谈生活 这些普通的劳动人民的生活居然蕴含着如此多的热情和乐趣，与他们相比，我们的生活中缺少什么？（引导学生结合实际谈谈） 课堂结束、师生共勉 伴着云南民歌背景音乐朗读句子： 原来生活从来都是美的 只是需要 一颗热爱生活的心 和 一双发现美丽的眼睛