语文人教版八年级下册1、藤野先生.docxVIP

执教者姓名 任教科目 任教班级 课题名称 1、藤野先生 执教时间 主备人 参与备课人 教学目标（知识、能力、思想） 1．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 2．理解本文语言浓厚的感情色彩。 3．了解藤野先生的思想品质。 教学重点、难点、关键 教学重点：　 1．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。 2．把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学难点：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 教学方法选择、教具准备 自主、合作、探究 多媒体课件 教学过程设计： 第一课时 一、导入新课 藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何呢？让我们一起走访《藤野先生》吧！ 二、预习巩固 1、作家作品 ：学生介绍鲁迅其人及作品。 2、简介作者的留学目的 三、整体感知 教师播放朗读，学生聆听，完成下列任务： 1．标注出难字难词。 2．这篇散文是以什么顺序记叙的?又是以什么作为中心记叙的? 以什么为线索来记叙的? 3．注意：文章变换了几个地点? 4．划分文章的段落层次，并说说各部分的大意。 学生听读后，讨论明确： 1、需要注意的字词列举如下：