六年级下语文同步练习-夜晚的实验｜苏教版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2015年苏教版语文六年级下册4.1夜晚的实验练习卷 1．选择正确的读音。 喉咙（hóu hǒu） 蝙蝠（biān biǎn） 瞎子（xiā hài） 薄膜（bó báo） 障碍（ài āi） 油漆（qī xī ） 矿藏（cáng zàng） 领域（yù huò ） 2．在括号里填上合适的词语。 揭开 物体 调查 情况 辨别 秘密 确认 障碍 躲过 目标 捕捉 黑夜 作出 奥秘 穿透 食物 弄清 矿藏 寻找 判断 3．在括号内填上合适的词。 固然 既然 居然 （2）（ ）意见对，（ ）应该接受，现在意见错得如此离谱，你（ ）也接受，真是太不可思议了！ 严峻 严格 严肃 严厉 （2）老师（ ）地说：“时光不等人职，你们要时刻（ ）要求自己，今后才能经受住各种（ ）的考验。” 灵活 敏捷 敏锐 （3）①当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈（ ）地来回飞翔时，不由得惊叫起来。 ②他认为这些小精灵一定长着一双特别（ ）的眼睛。 ③不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉（ ）的飞蛾呢？ 4．判断下列句子中引号的用法。 引号的作用主要有四种： A.表示引用别人的原话或文章里的文字。 B．表示反语或具有讽刺、否定意味的词语。 C.表示特定的称谓或含义。 D.表示着重指出的部分。 （1）蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢? ( ) （2）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。 ( ) （3）“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗?”斯帕拉捷这样猜想。( ) 5．句子练习。 （1） 难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？（改为陈述句） （2） 九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（修改病句） （3） 王宁说：“我要像李勇那样关心集体。”（改为转述句） 6．补充句子，理解填空。[来#^源*:@中啊!蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 来辨别 、确认 的! （1）根据课文内容，把句子补充完整。 （2）从斯帕拉捷反复实验，终于揭开了蝙蝠飞行的秘密中，我体会到： 。 7．根据课文内容填空 （1）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家 通过夜间实验，了解了 在夜间飞行，捕捉食物，是通过 来确认目标的！ 8．课内阅读。 斯帕拉捷的实验，揭开了蝙蝠飞行的秘密，促使很多人进一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢? 后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断，灵巧地自由飞翔，捕捉食物。 现在，人们利用超声波来为飞机、轮船导航以及寻找地下的矿藏。超声波就像一位无声的功臣，广泛地应用于工业、农业、医疗和军事等领域。斯帕拉捷怎么也不会想到，自己的实验，会给人类带来如此巨大的恩惠。 （1）第一个自然段中的问句是一个 ( ) A.一般疑问句 B．反问句 C．设问句 （2）文中画“ ”句子所运用的说明方法是 ( )[来源:中^ A.打比方 B．举例子 C．作比较 （3） 请概括出这几个自然段的主要意思。