语文人教版八年级下册藤野先生（第1课时）.docxVIP

藤野先生（第一课时） 淮口镇中 肖光才 教学目的： 　1、学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。 2、理解本文语言浓厚的感情色彩。 3、了解藤野先生的思想品质。 第一课时 教学重点 　了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。把握课文的组织结构，理解课文的思想内容。 教学设计 　一、简介作者、藤野先生和作品的写作背景。 1?鲁迅和本文的写作背景。 　鲁迅(1881—1936)，我国伟大的文学家、思想家和革命家。他一生写作了许多小说、杂文、散文、诗歌、日记、书信、论著，还翻译了不少作品，这些都是我国现代文学的宝贵财富。 　课文《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，是鲁迅于1926年2月至11月间写作的十篇回忆散文。最初在《莽原》半月刊上陆续发表时，总题为《旧事重提》；1927年5月，编印成书时改题为《朝花夕拾》。这是鲁迅回忆青少年时代生活经历的一组文章。 　《藤野先生》写于1926年10月12日。当时作者正在厦门大学任教。鲁迅是应厦门大学聘请于1926年8月26日离开北京南下到上海，同年9月4日到达厦门的。 　1926年3月18日，北洋段祺瑞执政府的卫队血腥屠杀爱国请愿学生，死47人，伤300多人，女师大学生刘和珍、杨德群就是其中的两个殉难者。鲁迅说“三月十八日，民国以来最黑暗的一天”。北洋政府血腥镇压爱国者的当天下午，就下了通缉令，抨击过北洋政府及