语文人教版八年级下册让文章文采飞扬——细节描写.pptVIP

欢迎进入作文课堂;有两个朋友一起在欣赏一片美丽山水。其中一个问另一个：“你说这景致怎样？”另一个回答到：“美”。那人继续问：“到底怎么个美法啊？”他思索了片刻回答道“非常非常的美。” ;于细微处见神韵——记叙文中的细节描写? ;教学目标： 1. 认识什么是细节描写 (重点) 2．感受细节描写的妙处。(重点) 3．总结细节描写的方法，学会描写细节。 (难点) ;什么是细节描写;3;小组合作: 领取任务，诵读赏析优秀片段，组内交流，探究细节描写的方法。;（例文1）爸爸迈着蹒跚的步伐艰难的穿过铁道，为我买橘子。 （例文2）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子??过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。; （1）他在大街上走着。; （三）（原文）柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬，让人喘不过气来。（改文）街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘