六年级上册语文一课一练-狼牙山五壮士1｜北师大版.docxVIP

北师大版 六年级上 狼牙山五壮士 练习题1 一、拼音小关卡。看拼音，写词语。 狼牙山五壮士为了yǎnhù()群众和部队转移，把敌人引向qíqū(　　　)的山路。他们满怀chóuhèn()，英勇歼敌，最后高喊着壮烈háomài()的口号跳下了悬崖。 二、词语游艺厅。 1. 用“”画出下面词语中的错别字，并改正。 全神惯注()横七坚八(　　) 斩钉揭铁(　　)　　　　气状山河(　　) 2.将下面的词语补充完整，并选择其中的2个写话。 热血()(　　)居高()() 惊天()(　　)满腔()() (　　)身(　　)骨昂首(　　)(　　) 写话：__________________________________ 3.恰择选当的词语填空。 屹立挺立矗立 (1)巍巍宝塔()在高高的山冈上。 (2)五位壮士(　　　)在狼牙山上，眺望着群众和部队主力远去的方向。 (3)昏黄的天地间，几棵小树苗倔强地()在寒风中。 保护 掩护 爱护 （4）五位战士胜利地完成了（ ）任务。 （5）少年儿童的人身安全受到法律的严格（ ）。 （6）我们要（ ）学校里的一草一木。 三、句子训练营。 1．写出下列加点字表述的成语，并造句。 （1）班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声“走！” 成语：（ ） 造句： （2）战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。 成语：（ ） 造句： 2．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句) ________________________________________ 3. 随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句) ________________________________________ 四、课文回眸室。 学了《狼牙山五壮士》，我能写出五壮士的姓名，他们分别是__________、__________、__________、 __________、__________。我想用“___________、____________、____________”等成语来赞美他们。 五、 课堂连线台。 同学甲：通过学习本文，我掌握了写人记事的一些写作方法，比如本文是按________的顺序来记叙的，先写接受任务，再写________、________、________、________，条理清楚。 同学乙：五位壮士跳崖的内容给我留下深刻的印象，表现了五位壮士________________________。 答案 一、掩护 崎岖 仇恨 豪迈 二、1. 贯竖截 壮 2. 沸腾 临下 动地 怒火 粉 碎 挺胸 3. (1)矗立 (2)屹立 (3)挺立 (4)掩护 (5)保护 (6)爱护 三、1．（1）斩钉截铁（2） 昂首挺胸 五、1. 甲：事情发展　诱敌上山　引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 乙：英勇顽强、视死如归的精神